A.将行政管理、商业服务等集中布置,形成综合性城市中心
B.按专业性质形成单一职能的中心,分设在城市不同地区
C.将文化娱乐、商业服务等分成几个功能地段,布置在较大的中心地区范围内
D.将商业服务设施等布置于居住区内直接面向居民
A.人才培养的“服务面向”明确(包括毕业生服务的领域和职业特征)
B.人才定位准确(符合国家培养“社会主义建设者和接班人”的总目标,契合学校的本科人才培养定位)
C.需能体现本专业学生毕业5年后的“职业发展能力”的预期
D.能够体现本专业“脸谱”和专业“优势特色”
A.这些“卡脖子”的领域我们要采用强硬手段,断绝与国外任何厂商的合作与联系
B.我国芯片产业仍较薄弱,受制于国外芯片供应
C.我们应该大力发展自己的技术与装备,摆脱国外技术封锁,优化我们的产业生态
D.微纳制造相关技术常作为某些关键领域“卡脖子”的地方,要牢牢把握在自己的手里
A.L0:系统提供辅助监控能力,所有动态任务都需要人工执行
B.L1:系统可根据预先配置,执行特定的重复性子任务,以提高执行效率
C.L2:在特定外部环境中,系统可以根据预定义的规则/策略,面向特定单元使能自动化闭环运维
D.L3:系统可以实时感知环境变化,并在特定网络专业中进行自优化和自调整,以适应外部环境
E.L4:这个等级是电信网络演进的终极目标,系统具备面向多业务、多领域、全生命周期的全场景闭环自治能力
A.信息基础设施
B.融合基础设施
C.中非基础设施
D.创新基础设施
B.加强与越南、马来西亚的产业协作,大力发展电子信息产业的整机、零部件和中间品制造,共同构建跨境生产和营销网络
C.扩大与文莱、柬埔寨、印尼、缅甸、菲律宾、泰国、老挝等国家的贸易合作,拓展家电、家居、电气机械、通用机械设备、汽车等产品出口市场,发展农产品和能矿资源的进口和深加工,培育大宗商品物流、融资、结算以及定价等贸易服务业
D.依托中国(广西)自由贸易试验区,探索在服务贸易开放、统一规则落地等领域先行先试,加强政策、规则、标准三位一体“软联通”