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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

体姿体现友爱的意义在于:()。

A.手臂动作的表达

B.包括手势动作语意的明确性

C.包括手势动作语意的模糊性

D.手势稳重表现在不使用手势语

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第1题
体姿友爱指身体局部的动作表达,是动作的局部与身体整体的关系。以下所描述正确的是:()。

A.手部的动作成为课堂中无声语言最常用的部位

B.手势有意思地表达明确意图,目的在于含糊其词

C.手势有意思地表达不明确的意图,目的在于指示方向

D.手势有意思地在表达明确意图与不明确意图之间切换,不能反映体姿的友爱程度

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第2题
研究动力学的目的是为了()。

A.对机器人的运动进行有效控制

B.对机器人的手部位姿进行控制

C.对机器人的运动轨迹进行控制

D.对机器人的手臂位姿进行控制

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第3题
发展特殊教育的意义在于()。

A.发展特殊教育能更好的体现教育平等的权利

B.发展特殊教育,能促进社会文明程度的提高

C.发展特殊教育,能使残疾儿童成为自食其力的劳动者

D.发展特殊教育,能更好的对儿童因材施教

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第4题
关于护士的仪表,说法错误的是()

A.行姿要求步态轻盈、快速前进

B.坐姿要求挺胸立腰,坐于椅子的前1/3~1/2处

C.站姿要求挺胸收腹,手臂自然下垂D不宜佩戴过分夸张的饰物

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第5题
体表面的黄金分割比意义在于:()。

A.体表面可以矩形结构进行形态描述

B.体表面可以三角形结构进行形态描述

C.体表面可以圆形结构进行形态描述

D.体表面不可以线段进行形态描述

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第6题
护理核心制度学习的意义在于保护患者安全、保护自身安全,在保护自身安全时我们最主要的是从下面哪个方面体现?()

A.护理工作的重点

B.与病人接触最少、最直接

C.技术与经验不同等重要

D.要求大胆尝试

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第7题
适合较宽阔区域,双手持枪指向前方约1.5米处,腕、肘固定,必要时依靠肩关节活动,抬手臂提升瞄准线至射击水平位置,运动时视线与身体转向一致的戒备方式是()。

A.低姿戒备

B.高姿戒备

C.平肩戒备

D.双手腹前戒备

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第8题
手臂的动作在趴姿中起着_________作用。

A.支撑身体重心

B.表现人物姿态

C.引导观者视线

D.表现人物情绪

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第9题
临终关怀是人道主义在医学领域内的升华,其伦理学意义在于:A.尽可能延长临终病人的生命,给临终病

临终关怀是人道主义在医学领域内的升华,其伦理学意义在于:

A.尽可能延长临终病人的生命,给临终病人更多的关心和照顾

B.尽可能满足临终病人的生理需要,体现医学的人道主义本质

C.尽可能满足家属的生理需求,体现医学的人道主义本质

D.临终关怀维护了临终病人的生命价值与尊严,是人们易于接受的临终处置方式

E.作为安乐死的代名词,临终关怀既能使病人尊严地、舒适地离开人间,又易于为人接受

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第10题
中国儒家有“仁者爱人”之传统,这体现了人际交往中的()。

A.友爱原则

B.宽容原则

C.真诚原则

D.平等原则

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