A.幼儿在前,以幼儿的意见为主,教师提供完善机会或参考意见
B.教师的潜在意见为主导意见
C.教师与幼儿的意见各半
D.以教师的意见为主
A.分析机械设备及设施在生产过程中存在的不安全因素
B.研究人的生理和心理特性,分析研究人和机器各自的功能特点,进行合理的功能分配,以建构不同类型的最佳人机系统
C.研究人与机器相互接触、相互联系的人机界面中信息传递的安全问题
D.分析人机系统的可靠性,建立人机系统可靠性设计原则
E.研究人对机器的创造及维修,使之处于正常工作状态
以学为主的教学设计在评价时有以下哪些特点:
A.重视对动态的、持续的学习过程的评价
B.强调基于真实任务的背景驱动的评价
C.采取多样化的评价标准
D.采取多样化的评价方法
E.重视高层次学习目标的评价
F.强调量化评价