题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。请开始答题：46．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
请开始答题：
46．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A.A
B.B
C.C
D.D
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一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
请开始答题：
46．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A.A
B.B
C.C
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第二部分 判断推理 (共30题，参考时限30分钟)
一、图形推理：(共5题。每道题包含两套图形和可供选择的4个图形。这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。要求你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个。正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征。) 请开始答题：
请开始答题：
第 26 题 0，3，9，21，（），93。
A．40
B．45
C．36
D．38
“镇美”队在某场比赛中派出了陈佳、赵义、王冰三名选手参赛。赛前约定：
(1)赵义只回答历史题;
(2)王冰只回答其中1题;
(3)赵义、陈佳答题总数均不少于2题;
(4)每个选手连续回答不能超过2题。
106 .“镇美”队每个选手完成自己最少的答题任务之后，剩下的题目依次是：
A.地理题、历史题
B.历史题、地理题
C.地理题、历史题、地理题
D.历史题、地理题、历史题
107.如果在该场比赛中，陈佳和赵义均答对了一半的题目，则该场比赛“镇美”队答对的总题数最少为：
A.1题
B.2题
C.3题
D.4题
108.如果有两名选手答题总数相同，则可以得出：
A.赵义回答了所有历史题
B.陈佳回答的都是地理题
C.陈佳和王冰每人各答了一道历史题
D.陈佳、王冰中的一人回答了一道历史题
109.如果在该场比赛中，所有的历史题都答对了，而所有的地理题都答错了，假定每题1分，则以下哪项中选手的得分情况是不可能的？
A.陈佳=1;赵义=2;王冰=1
B.陈佳=2;赵义=1;王冰=1
C.陈佳=1;赵义=3;王冰=0
D.陈佳=2;赵义=2;王冰=0
110.补充以下哪项，可以确定该场比赛中3名选手各自的答题编号？
A.赵义回答的是第1、第7题
B.陈佳答了4道题
C.赵义回答的是第3、第5题
D.陈佳回答的是第2、第4和第6题
二、数学应用(6—10题)：每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料，要求通过分析、判断、运算。从4个选项中找出最符合题意的正确答案。 请开始答题： 由甲、乙、丙三个工程队分别承担工程量之比为5：4：2的三项工程，同时开工，若干天后，甲未完成的工作量是乙所完成的工作量的3倍，乙未完成的工作量是丙所完成的工程量的2倍，丙未完成的工作量等于甲所完成的工作量，则甲、乙、丙的效率之比为多少？()
A.5：10：9
B.3：5：4
C.8：6：7
D.5：4：2
五、逻辑判断(91～100题，每题0.5分，共5分)：下列每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的。不容置疑的。要求根据这段陈述。选择一个正确答案。
请开始答题：
第 91 题 在计算机语言中有一种逻辑运算，如果两个数同一位上都是0时，其和为零；一个为0、一个为1时或两个都是1时，其和为1。
那么，（）。
一、科学推理（26—30题）：综合运用自然科学原理进行分析判断，得出最符合题意的答案。
请开始答题：
离子发动机飞船，其原理是用电压U加速一价惰性气体离子，将它高速喷出后，飞船得到加速，在氦、氖、氩、氪、氙中选用了氙，理由是用同样电压加速，它喷出时()。
A．速度大
B．动量大
C．动能大
D．质量大
二、图形推理。请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
第 51 题 请从所给的四个选择项中，选择最适合的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性。
根据下表回答１１６～１２０题：
广东、江苏、浙江第三产业不同时期年均增长情况比较 单位：％
广东、江苏、浙江第三产业增加值
占ＧＤＰ比重 单位：％
１１６．根据上表，下列表述正确的是：
Ａ．１９７９—１９９０年，广东第三产业年均增速比浙江高３．４个百分点
Ｂ．从１９９０年至２００３年，江苏第三产业占ＧＤＰ比重升幅为３６．６个百分点
Ｃ．到２００３年时，广东第三产业占ＧＤＰ比重已被江苏超过１．３个百分点
Ｄ．从１９９０年至２００３年，广东第三产业占ＧＤＰ比重一直居全国首位
一、单项选择题(51—80题)：每小题给出的4个选项中，只有1个最佳选项是符合题意的，将正确的选项选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选、多选或错选，该题均不得分。 请开始答题： 贯彻落实科学发展观，要全面落实统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐 发展、国内发展和对外开放、国内国际两个大局的要求。这就要求我们()。
A.必须树立全局观念，从整体着眼
B.善于抓住主要矛盾
C.看问题要分清主流与支流
D.把握矛盾普遍性和特殊性的辩证关系
