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[多选题]

人的全面发展的基本内涵包括()。

A.人的活动的全面发展

B.人的社会关系的全面发展

C.人的素质全面提高

D.人的个性的自由发展

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ABCD

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第1题
人道主义的基本内涵有()。

A.一切价值均以人为中心

B.肯定人的“自由”、“平等”的权利-

C.肯定人的价值与尊严

D.重视与促进人的自由自觉的全面发展

E.倡导“博爱”、“公正”的义务

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第2题
我国核心素养的内涵根本点在于人的全面发展。()
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第3题
党的十九届五中全会提出到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标,其中包括人民生活更加美好,()取得更为明显的实质性进展。

A.人的全面发展

B.社会发展

C.全体人民共同富裕

D.全图人民迈入小康

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第4题
根据本讲内容,党的十九届五中全会通过的《决定》,织密“十四五”民生保障网的基本线路包括()。

A.健全基本公共服务体系

B.促进人的全面发展

C.促进社会全面进步

D.不断增强人民“三感”

E.扎实推动共同富裕

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第5题
特许经营的基本内涵包括()

A.核心是特许权的转让

B.受许人对自己的店铺拥有实际控制权

C.特许权人有足够的资金实力

D.受许人必须缴纳相关的特许费用

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第6题
安全价值观的内涵包括:()

A.安全就是要把人看作世间最宝贵的财富

B.安全是一种文明

C.安全是人类生存和发展的基本需要,安全就是生命

D.安全是一种幸福

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第7题
()是指以人与自然、人与人和谐共生、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

A.生态健康

B.生态文明

C.生态体系建设

D.生态平衡

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第8题
人的审美情趣和修养内涵()

A.千差万别

B.基本相同

C.千姿百态

D.不大相同

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第9题
十九届五中全会要求,健全基本公共服务体系,完善共建共治共享的社会治理制度,扎实推动共同富裕,不断增强人民群众(),促进人的全面发展和社会全面进步。

A.获得感

B.幸福感

C.安全感

D.正义感

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第10题
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()

A.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

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