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第1题
能够比较逼真的再现事物的外部形态特征或动作表情，一般具有趣味性或实用性，是人类进行形态仿生的初级过程，同时也是主要的仿生方式，以“形似”为主。
A.抽象形态仿生
B.具象形态仿生
C.创意形态仿生
D.生态形象仿生
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第2题
高迪设计的米拉公寓，建筑外观以石材来模拟水波纹的曲线效果，富有动感和韵律，为抽象形态仿生。（)
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第3题
设计思维不仅要模仿自然的形态（人类早期的设计思维以模仿自然形态为主，即“结构仿生”)，更要模仿自然的原理（包括“形态仿生”和“功能仿生”)。（)
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第4题
一般具有趣味性或实用性的是哪种形态仿生（)。
A.夸张形态仿生
B.抽象形态仿生
C.具象形态仿生
D.自然形态仿生
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第5题
形态仿生从其再现事物的逼真程度和表现形式来看，可分为（)。
A.具象形态仿生
B.抽象形态仿生
C.动态形态仿生
D.静态形态仿生
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第6题
身韵教学法的主要艺术特征是对形体动作以”神似“为主，从而突破了戏曲舞蹈的动作程式化模式。（）
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第7题
形态仿生的比较高阶的境界是“仿态不仿势”的对于关键特征的提炼、演变和应用。（)
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第9题
《树木学》最初的研究以形态识别和树木分类为主。（)
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第10题
小学低年级学生所掌握的概念大部分是具体的、可以直接感知的，他们很难区分概念的本质特征和非本质特征。在这个阶段学生的思维虽然有了抽象的成分，但仍然以直观动作思维为主。（)
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第11题
整鸡整鸭装盘以自然形态为主，背部朝上，以突出肌肉丰满;颈部转弯，头颈紧贴身旁。（)
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