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[主观题]

我国中小学课程计划的最基本部分是()。A.学科顺序B.课时分配C.学周安排D.课程设置

我国中小学课程计划的最基本部分是()。

A.学科顺序

B.课时分配

C.学周安排

D.课程设置

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第1题
我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式,不强调()。

A.统一要求

B.统一标准

C.多样化的课程结构

D.单一的课程结构

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第2题
20世纪90年代,我国的中小学课程与教材出现了“一纲多本”,以至“()”局面,这对适应不同地区发展水平产生了积极作用。
20世纪90年代,我国的中小学课程与教材出现了“一纲多本”,以至“()”局面,这对适应不同地区发展水平产生了积极作用。

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第3题

根据本课程,我国要实施教师教育振兴行动计划,推进“三位一体”协同育人,其中“三位一体”不包括以下哪项?()

A.地方政府

B.企事业单位

C.高等学校

D.中小学

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第4题
教研室是中小学进行各种活动最基本的基层组织。()
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第5题
教育对象的(),是中小学素质教育最基本的特征。

A.全体性

B.全纳性

C.广泛性

D.普遍性

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第6题
“我的培养计划”中,部分课程为()。这部分课程的考核是通过小论文、大作业、调查报告、实验报告、实习报告、课程设计等学习成果来检验学习情况。

A.考查课程,实践环节课程,毕业实习

B.考查课程,实践环节课程

C.考查课程,毕业实习

D.实践环节课程,毕业实习

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第7题
近代中国中小学程度的教会学校课程总的可分为自然学科、社会学科和外语三类。()
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第8题
我国幼儿园过去普遍实施的分科课程,即是认同了()种课程定义的表现。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第9题
我圉中小学开设的语文、数学、外语等课程属于().A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程

我圉中小学开设的语文、数学、外语等课程属于().

A.活动课程

B.潜在课程

C.综合课程

D.学科课程

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第10题
教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中提出“突出重点”的工作方针,具体包括哪些()

A.开发最为符合学生需求的课程

B.加强心理辅导室建设

C.加强心理健康教育师资队伍建设

D.加强城乡中小学心理健康教育的交流与合作

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