题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为（)。
A.他认为牛、船、猪经常在一起出现，而船不是
B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的
C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有
D.以上理由都不正确
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A.他认为牛、船、猪经常在一起出现，而船不是
B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的
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A.想象无预定目的
B.想象的主题不稳定
C.想象的内容零散、无系统
D.以想象的过程为满足
问题：(1)请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。
(2)基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育。
A.2岁~3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉
B.3岁~4岁儿童已对集合中元素的感知也逐渐精确
C.4岁~5岁儿童已能通过计数比较两个集合元素的多少
D.3岁以前的儿童对集合能作为一个结构完整的统一体来感知
E.4岁~5岁幼儿对包含关系的理解已经完善
