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[主观题]

以下有关幼儿的发展规律应该树立的观点不包括()。

以下有关幼儿的发展规律应该树立的观点不包括()。

A.完整发展观

B.年龄层次观

C.知识能力观

D.个别差异观

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第1题
为培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现,教师应当鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心以下教师行为不可取的是()。

A.与幼儿有关的事情征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也认真倾听,接受他的合理要求

B.在任何情况下,都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件,帮助他实现自己的想法

C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信

D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,同时调整难度,让他感受经过努力获得的成就感

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第2题
以下不属于蒙台梭利的教育观点的是()

A.有准备的环境是关键

B.教师是环境的观察者、创设者、引导者

C.教育应该顺应自然、回归自然

D.对幼儿进行系统的和多方面的感官训练十分重要

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第3题
有人认为,儿童年纪小,只是幼儿教育的客体,是实施幼儿教育的对象,一切都需要教师安排,孩子只要听
教师的安排就行了。

(1)请问此种观点是否正确?

(2)当今社会幼儿教师应树立怎么样的教育观?

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第4题
5岁的苗苗身高只有1米,妈妈很担心,奶奶却说:“没关系,我们家的孩子发育很晚,苗苗爸爸小时候也是班里最小的;上了高中突然猛长到1米8”,奶奶的观点反映了儿童发展规律的()。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不平衡性

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第5题
人生价值实现的社会条件包括()

A.不断提高专业技能

B.树立爱岗敬业精神

C.实现人生价值要从社会客观条件出发

D.人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致

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第6题
我们要树立全面、整体的观念,遵循经济社会发展规律,重大政策出台和调整要进行综合影响评估,切实抓好政策落实,坚决杜绝形形色色的形式主义、官僚主义。()
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第7题
论述幼儿前识字能力的发展规律。

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第8题
论述幼儿前图书阅读能力的发展规律。

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第9题
我们从学校学习到的、根据社会发展规律和幼儿身心发展规律提出的教育理论,叫()。

A.显观念

B.隐观念

C.习得观念

D.关键信息

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第10题

强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律,这是幼儿园课程的()。

A.适宜性

B.活动性

C.基础性

D.文化性

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