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[单选题]

智力三维构造论以为智力是一种由不同组合方式对不同信息进行加工各种能力综合系统,是一种涉及内容、操作和成果三维构造。这一理论提出者是:()。

A.吉尔福特

B.卡特尔

C.斯皮尔曼

D.加德纳

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第1题

关于现代前沿科学技术,()说法错误。

A.AI即人工智能,可用于需要人类智力才能解决的复杂问题,如医疗诊断、管理决策、语言理解等

B.5G网络的通信速度可达现有4G网络的数百倍,几乎不会发生通信延迟

C.QR码三个角上的“回”字图形的作用是帮助解码软件确定码的位置、大小、倾斜角度

D.AR是一种虚拟现实技术,它由计算机生成交互式三维动态场景,给用户带来沉浸式体验

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第2题
每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()

A.布鲁纳

B.赞科夫

C.杜威

D.加德纳

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第3题
个体间差异就是指不同个体之间智力、能力、个性、兴趣等心理特性方面的差异。()
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第4题
依照因素分析成果,按心智能力功能上差别,将人类智力解释为两种不同形态,一种形态称为流体智力,另一种形态称为晶体智力。这一理论提出者是:()。

A.吉尔福特

B.卡特尔

C.斯皮尔曼

D.加德纳

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第5题
根据因素分析结果,按心智能力功能上的差异,将人类的智力解释为两种不同的形态,一种形态称为流体智力,另一种形态称为晶体智力。这一理论的提出者是()。

A.吉尔福特

B.卡特尔

C.斯皮尔曼

D.加德纳

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第6题

下列对BIM的含义理解不正确的是()。

A.BIM是以三维数字技术为基础且集成了建筑工程项目各种相关信息的工程数据模型,是对工程项目设施实体与功能特性的数字化表达

B.BIM是一个完善的信息模型,能够连接建筑项目生命期不同阶段的数据、过程和资源,是对工程对象的完整描述,其提供的可自动计算、查询、组合拆分的实时工程数据,可被建设项目各参与方普遍使用

C.BIM是一种仅限于三维的模型信息集成技术,可以使各参与方在项目从概念产生到完全拆除的整个生命周期内都能够在模型中操作信息和在信息中操作模型

D.BIM具有单一工程数据源,可解决分布式、异构工程数据之间的一致性和全

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第7题

新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学历

C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观

D.知识、智力、情感

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第8题
()是根据人类智力由几种不同的能力组成的观点编制其量表。

A.斯坦福比奈量表

B.韦克斯勒智力量表

C.自我实现测验

D.创造力测验

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第9题
吉尔福特提出智力三维结构模型包括()。

A.内容

B.转换

C.操作

D.产物

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第10题
吉尔福特发散思维测验()

A.一般适用于学前儿童

B.意思为的精确性记分

C.理论基础是智力的三维结构模型

D.包含30个分测验

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