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第1题
教育心理学的研究对象是（）
A.学习的心理规律
B.教学的心理规律
C.学与教的心理规律
D.学与教二者相互作用的心理规律
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第3题
教育心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。
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第4题
前苏联的彼罗夫斯基在其1972年主编的《年龄与教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象是研究教学和教育的心理学规律”。（)
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第5题
如何理解辩证唯物主义对教育心理学研究的指导作用？
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第6题
“教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其研究对象是()。这充分体现了目前新的教育理念是从以教为中心向以学为中心，从传授知识向发展学生自主学习能力的重大转变。
A.理论和实践
B.教师的教和学生的学
C.设计、开发、利用、管理和评价
D.学生的学习过程和学习资源
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第7题
教育心理学不仅要研究如何有效地学习与有效地教，而且还要研究教育的科学内容。（)
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第8题
冯特心理学研究的对象是间接经验之学（）
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第9题
饮食心理学的主要研究对象是人，是人们在饮食中的活动。（)
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第10题
A.患有心理疾病的人群
B.精神疾病患者
C.平均水平的普通人
D.平均水平的心理疾病患者
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