A.《文物保护法》中,把历史文化名城定为“保存文物特别丰富,具有重大历史价值和革命意义的城市”
B.历史文化名城是作为我国对历史文化遗产的一种宣传教育方式和政府的保护策略而提出的,具有明显的本国特色和实践意义
C.从保护角度而言,我国城市不必建立完整的历史文化遗产保护体系
D.从政府角度而言,在各级政府制定的经济、法律、行政政策中体现文化遗产保护的精神
E.以上说法全都正确
下列有关历史文化名城的概念,理解不正确的是()。
A.《文物保护法》中,把历史文化名城定为“保存文物特别丰富,具有重大历史价值和革命意义的城市”
B.历史文化名城是作为我国对历史文化遗产的一种宣传教育方式和政府的保护策略而提出的,具有明显的本国特色和实践意义
C.从保护角度而言,我国城市不必建立完整的历史文化遗产保护体系
D.从政策角度而言,在各级政府制定的经济、法律、行政政策中,体现文化遗产保护的精神
下列有关历史文化名城的概念,理解不正确的是()。
A.《文物保护法》中,把历史文化名城定为“保存文物特别丰富,具有重大历史价值和革命意义的城市”
B.历史文化名城是作为我国对历史文化遗产的一种宣传教育方式和政府的保护策略而提出的,具有明显的本国特色和实践意义
C.从保护角度而言,我国城市不必建立完整的历史文化遗产保护体系
D.从政策角度而言,在各级政府制定的经济、法律、行政政策中,体现文化遗产保护的精神
A.高科技企业的聚集区:与所在地区的科技创新环境密切相关
B.科技城,完全是科学研究中心,往往是政府计划的建设项目
C.技术园区,作为政府的经济发展策略,在一个特定地城内提供各种优越条件,吸引高科技企业的投资
D.建立完整的科技都会,作为区域发展和产业布局的一项计划
E.提供便利的交通和舒适的生活环境,以此来吸引外商的投资
高科技园区有四种基本类型,下面不属于其基本类型的是()。
A.高科技企业的聚集区与所在地区的科技创新环境密切相关。科技城,完全是科学研究中心,往往是政府计划的建设项目
B.技术园区作为政府的经济发展策略,在一个特定地域内提供各种优越条件,吸收高科技企业的投资
C.建立完整的科技都会,作为区域发展和产业布局的一项计划
D.提供便利的交通和舒适的生活环境,以此来吸引外商的投资
教育评价作为一个概念最早于 1929年,由美国教育家()提出,他认为现代教育评价指的是一种过程,用来发现学生学了什么及其所具有的价值。
(A)克龙巴赫
(B)泰勒
(C)豪斯
(D)斯克里芬