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[判断题]

从世界范围看,课程开发机制有中央集权机制、地方分权机制和学校自主机制三种类型。()

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第1题
学校自主课程开发机制,也叫校本课程开发机制,它是以学校教师为主体自主开发学校课程。()
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第2题
在设计混合式教学项目时,将已经规划好的学习活动与资源,在特定学习管理系统中部署好,构建课程学习空间,应该属于以下哪个环节?()

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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第3题
从发病的分子机制看,地贫以()为主,而地贫以()为主。
从发病的分子机制看,地贫以()为主,而地贫以()为主。

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第4题
从劳动者层面看,()都是劳权的体现。

A.发言权

B.离职机制

C.体面的薪酬

D.充分的培训

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第5题
从风险管理角度看,保险是一种风险管理的方法,或是一种风险转移的机制。()
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第6题

从整个供应链的角度看,()是一种协调和平衡机制。

A.库存管理

B.配送管理

C.供应链管理

D.包装

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第7题
从世界范围看,文化创意产业无法超越传统的制造业。()

从世界范围看,文化创意产业无法超越传统的制造业。()

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第8题
从风险管理的角度看,保险就是一种风险转移机制。通过这一机制,众多的经济单位结合在一起,建立保险基金,共同对付不幸事故。()
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第9题
中国君主专制制度的特点有哪些()?

A.以武力为先导,控制宗教势力,专制时间漫长

B.对人身控制严密

C.经济基础稳固,土地国有和自给自足的小农经济维护了专制者的统治

D.君主专制中央集权走向极端,以皇帝与以丞相为首的百官共同决策的机制逐步被皇帝独断所取代

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第10题
从世界范围看,各国公共部门人力资源培训包括()。

A.综合性培训

B.专业性培训

C.知识性培训

D.技能性培训

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