对人类行为“可塑性”的阐述,正确的是
A.体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用
B.是开展健康教育的前提
C.受遗传、学习的主要影响
D.是人类行为区别于动物行为的重要标志
E.是改变不良行为的关键
A.体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用
B.是开展健康教育的前提
C.受遗传、学习的主要影响
D.是人类行为区别于动物行为的重要标志
E.是改变不良行为的关键
A.“游戏期”是不成熟的表现,可以跨越
B.“游戏期”能够帮助年幼的动物适应未来生活
C.“游戏期”是不成熟期,不成熟意味着可塑性,意味着适应的潜力与灵活性
D.任何“拔苗助长”都是对“游戏期”的不尊重,对儿童和整个人类的发展都是不利的
人类只有一个地球,各国共处一个世界,当今世界各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体,请阐述你对构建人类命运共同体的认识。
下列阐述有误的一项是()。
A.区域环境有其特定的结构和功能,一定的功能要求其有特定的环境目标
B.在环境影响评价中应该注意建设该项目对区域人类———生态系统的整体影响
C.建设项目的环境影响是一个静态的过程
D.环境影响评价是个涉及多因素、复杂多变的随机系统
A.该行为属于违法的具体行政行为
B.受害人有权提起行政赔偿诉讼
C.受害人无权提起行政赔偿诉讼
D.造成公民身体伤害或者死亡的,受害人或其继承人和其他有扶养关系的亲属有权提起行政赔偿诉讼
A.来自太阳的能量,除了直接的太阳辐射能外,煤炭、石油、天然气、生物能、水能、风能、海洋能等,都间接来自太阳能
B.以地热能形态蕴藏于地球内部的地热能
C.地球上的燃料
D.月亮和太阳等天体对地球的相互吸引力所引起的能量,如潮汐能
在Orem的自理模式中,对护理学基本概念的阐述,不正确的是
A、护理是一种服务和助人的方式
B、护理是克服自理缺陷发展的活动
C、环境是人以外的所有因素。社会希望人能自我管理
D、人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需要的
E、健康是指人的生理和心理两方面的完好状态