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[多选题]

适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据其()以及学校办学条件等因素判断。

A.补偿程度

B.残疾程度

C.残疾类别

D.入学成绩

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第1题
适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据其()等因素判断

A.残疾程度

B.残疾类别

C.学校办学条件

D.补偿程度

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第2题
适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据__________等因素判断。

A.残疾类别、残疾程度

B.补偿程度

C.学校办学条件

D.以上都正确

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第3题
根据《残疾人教育条例》的规定,县级人民政府教育行政部门应当会同(),根据新生儿疾病筛查和学龄前儿童残疾筛查、残疾人统计等信息,对义务教育适龄残疾儿童、少年进行入学前登记,全面掌握本行政区域内义务教育适龄残疾儿童、少年的数量和残疾情况。

A.残疾人联合会

B.居民、村民委员会

C.卫生行政部门

D.民政部门

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第4题
适龄残疾儿童、少年需要专人护理,不能到学校就读的,由县级人民政府教育行政部门统筹安排,通过提供送教上门或者远程教育等方式实施义务教育,但不能纳入学籍管理。()
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第5题
控辍保学工作要将()等特殊群体作为重点监测群体。

A.建档立卡贫困家庭子女

B.留守儿童

C.残疾儿童少年

D.学困生

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第6题

教育救助是国家或社会团体、个人为保障()获得接受教育的机会,从物质和资金上对贫困地区和贫困学生在不同阶段所提供的援助。

A.适龄人口

B.普通公民

C.特殊人士

D.教育对象

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第7题
政府、社会、学校应当采取有效措施,解决适龄女性儿童少年就学存在的实际困难,并创造条件,保证(

政府、社会、学校应当采取有效措施,解决适龄女性儿童少年就学存在的实际困难,并创造条件,保证()中的适龄女性儿童少年完成义务教育。

A、农村、贫困和流动人口

B、贫困、残疾和流动人口

C、困难、残疾和农村

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第8题
根据《残疾人教育条例》的规定,县级人民政府应当根据本行政区域内残疾儿童、少年的(),统筹规划,优先在部分普通学校中建立特殊教育资源教室,配备必要的设备和专门从事残疾人教育的教师及专业人员,指定其招收残疾儿童、少年接受义务教育。

A.性别

B.数量

C.类别

D.分布情况

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第9题
关于残疾儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限,下列哪一种说法是正确的?

A.应当与当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限相同;必要时,其入学年龄和在校年龄可以适当提高

B.应当高于当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限;必要时,可与当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限相同

C.应当低于当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限;必要时,与当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限相同

D.应当与当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄完全相同

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第10题
特殊教育资源中心可以受教育行政部门的委托承担()及其他特殊教育相关工作。

A.为区域内承担随班就读教育教学任务的教师提供培训

B.派出教师和相关专业服务人员支持随班就读,为接受送教上门和远程教育的残疾儿童、少年提供辅导和支持

C.为残疾学生父母或者其他监护人提供咨询

D.指导、评价区域内的随班就读工作

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