A.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
B.行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练
C.理性情绪学派指导求助者找出不合理信念并用合理信念取代之
D.完形学派习惯于做角色扮演的指导
影响人际沟通效果的环境因素是
A.沟通者听力障碍
B.沟通者情绪烦躁
C.沟通双方信仰不同
D.沟通双方距离较远
E.沟通双方价值观不同
A.在离开ICU前认真核对,包括核对医嘱、患者识别标志、检查项目及部位无
B.无需与清醒患者进行有效沟通,安抚患者的紧张情绪
C.在检查过程中需认真观察患者病情变化、意识状态、生命体征等,注意保暖并保证各种管路通畅及仪器正常运行
D.检查完毕返回ICU后,护土妥善安置患者并做好详细记录。保证后续治疗护理的延续性