A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高
B.书本知识学习不如种水稻重要
C.理论对实践具有推动作用
D.实践是改造社会和自然的直接现实性活动
A.经过多年的采摘,雪莲生长的环境经人踩踏后,土壤板结,个体生长不良,变矮小了
B.长期采摘使雪莲的种子产量降低,进而个体变矮
C.长期被采摘后种群的遗传多样性受到了干扰,决定高大植株性状的基因不断从种群中丢失
D.人类频繁活动的地区,采摘过程干扰了雪莲生存的气候环境,从而变得矮小
A.道格拉斯冷杉算不上什么名贵稀有树木
B.羌特勒不仅生长在道格拉斯冷杉树下,也生长在其他寄主树木下面
C.其他野生蘑菇也有长在道格拉斯冷杉树下的,与羌特勒的特点相似
D.对野生蘑菇的采割反而刺激了它的生长
(2015年第1题)中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来.只有在田里才能种出水稻来。”这表明
A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高
B.实践是人类认识的基础和来源
C.理论对实践的指导没有正确和错误之分
D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
A.矛盾具有特殊性,对具体问题具体分析
B.现象是本质的表现
C.人们很难认识到事物的发展规律
D.客观事物是不以人的主观意识为转移的
A.一条食物链中含有生产者、消费者和分解者
B.食物网中生物之间只有捕食关系
C.一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累
D.“阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链
A.干旱
B.杂草蔓延
C.温暖湿润
D.寒冷期
E.高温高湿