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[多选题]
抑郁个体容易暴露在创伤或者负性事件,从而造成症状的反扑和发作的问题,我们可以()。
A.降低自我效能感
B.培养并且提高患者对于负性情绪跟思维的觉察能力
C.培养患者批判的以及解离性的去处理侵入性的记忆的能力
D.降低患者处理问题的能力
E.通过正念的学习或者正念的练习去培养患者自我关怀,减少内疚和自责
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A.降低自我效能感
B.培养并且提高患者对于负性情绪跟思维的觉察能力
C.培养患者批判的以及解离性的去处理侵入性的记忆的能力
D.降低患者处理问题的能力
E.通过正念的学习或者正念的练习去培养患者自我关怀,减少内疚和自责
A.疾病等创伤体验会给亲历者造成很多心理问题,会带来心理异常或精神障碍等消极结果
B.积极心理学证实了个体在经历创伤性事件之后,除了消极的心理体验,也会产生一系列积极心理改变
C.个体在与创伤性事件进行抗争过程中不会体验到积极变化
D.经历创伤后成长的个体的适应水平至少在某些方面会超过其创伤前水平
E.创伤对于个体是把双刃剑,在粉碎个体原有假定世界给患者带来痛苦的同时,迫使创伤个体开展了意义的搜寻
动机受干扰阻滞,被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态叫做
A.挫折
B.阻抑
C.抑郁
D.动机冲突
E.应激
A.女孩较男孩更容易受父母离异的困扰而出现抑郁症
B.男孩抑郁症比女孩更易受遗传影响,青少年受遗传因素影响大于儿童
C.父母严厉惩罚、过度干涉和保护可能将导致或加重儿童和青少年的抑郁症状
D.给以更多的关注理解和情感上的温暖,将能减轻儿童青少年的抑郁症状或减少患病概率
E.儿童青少年抑郁症的促发因素主要源自于生活和学习中所遇到的压力,即各种应激生活事件
A.长期家庭不和带来的创伤难以愈合
B.中学时期被同学孤立,经常蒙受羞辱
C.认为在社会生活中黑暗的东西太多
D.自幼在单亲家庭中生活,缺少重视和疼爱