首页 > 建设工程> 二级建造师
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小婷学会了朗诵儿歌“布娃娃布娃娃,大眼睛小嘴巴,聪明又可爱,人人都爱他”。她问老师:“我妈妈说我是小眼睛,我是不是就不可爱了?”老师最好的回答是()

A.你妈妈说的对,你就是小眼睛

B.你妈妈说小眼睛不可爱吗

C.你是小眼睛,老师觉得你还是很可爱

D.你妈妈骗你的,你是大眼睛,很可爱

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第1题
教师引导幼儿将大的布娃娃归为一类,将小的布娃娃归为一类,这是让幼儿按()进行分类。

A.外部特征

B.量的差异

C.用途

D.数量关系

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第2题
下列适合幼儿玩的一组玩具是()

A.纸飞机、积木

B.布娃娃、飞镖

C.大皮球、口琴

D.乒乓球、玻璃模型

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第3题
以下关于玩具的观点,哪些是错误的?()

A.只要经济允许,给孩子的玩具越多越好

B.电动的玩具比静止的玩具(比如布娃娃)更好

C.玩具需要更新,越高级的玩具越好

D.玩具不多,但父母陪伴阅读、玩耍的时间很多,孩子一样很幸福

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第4题
下列能说明儿童对集合概念有笼统的知觉的包括()。

A.儿童看到很多样子相同的布娃娃会很高兴,但他拿走了几个娃娃后,剩下的就忘记了

B.教师让儿童把所有的积木都放进盒子里,他们在收了一部分积木后就认为完成任务了

C.幼儿将纽扣归类时,他把所有的红纽扣放在一起,所有的白纽扣和黄纽扣也分别堆放一起

D.幼儿可以从一组不同颜色、不同大小和形状的几何图形片中,拿出大的红色的圆形片

E.幼儿在感知两个物体集合的数量时,能通过计数准确比较哪个数量多,哪个数量少

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第5题
工作性游戏是指()。

A.儿童利用各种材料进行建筑或构造,从而表现现实生活的游戏,如搭积木

B.儿童遵循一定的规则从事的游戏,如过家家

C.儿童在假想的情境中按照自己的意愿扮演各种角色,并从中体验各种思想情感的游戏,如哄布娃娃睡觉

D.儿童模拟工作场景进行的游戏

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第6题
最近,小丽跟妈妈学会了做面包,她所选用的菌种应是()

A.酵母菌

B.醋酸菌

C.乳酸菌

D.甲烷菌

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第7题
传统儿歌《丢手绢》适合采用哪种教学设计()

A.由歌词朗诵开始的设计

B.由副歌开始的设计

C.由直观形象开始的设计

D.由游戏开始的设计

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第8题
下列教育案例中运用了最近发展区理论的是()。

A.3岁的小军在妈妈的指导下逐渐学会了自己穿衣服

B.小海的妈妈希望他将来成为一名科学家

C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距

D.5岁的小宇能背诵100首唐诗

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第9题
维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义,以下能够体现最近发展区的是()。

A.三岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服

B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距

D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗

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第10题
看来,不只是贵族有偏见,平民也自有平民的偏见。这种偏见就是看不见每个人都应该享有人之
为人的尊严和独自为人的权利。由于我们在这方面迷失太久,今天,无论是尊重自己的权利,还是尊重他者的权利,都需要经过艰苦的学习。我们要早一天学会这些东西才好。只有先学会了尊重自己和尊重他者,我们才能开始学习有尊严的生活,我们才能尊严地生活在这片大地上。

这段话主要支持的观点是()。

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