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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

体验式学习研学课程组织实施由：亲历、感受、（）、总结、应用五部分组成。

A.研讨

B.情景导入

C.分享

D.会谈

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第1题

研学课程学生手册作为学生研学的行动指南，在内容上可以从（）几个层面进行课程内容设计。

A.体验式学习

B.参观式学习

C.研究性学习

D.社会学习类

E.服务性学习

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第2题

在设计研学课程成果中，错误的课程成果展示是（）。

A.参观式学习课程成果展示

B.生成性学习课程成果展示

C.体验式学习课程成果展示

D.研究性学习课程成果展示

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第3题

研学课程方案设计中体验式学习课程内容设计的操作步骤包括：（）。

A.发掘课程资源特点

B.制订学习目标

C.设计学习内容

D.设计活动流程

E.明确体验项目

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第4题

（）指利用研学旅行这一真实的社会生活场景，设计系列课程培养学生掌握社会知识、经验或规范、社会行为技能的学习过程。

A.社会学习类课程

B.体验式学习课程

C.研究性学习课程

D.服务性学习课程

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第5题

研学课程学生手册中，设置的学习任务为：请你选择该博物馆的某一文物，对该文物创作一篇讲解词，并向游客讲解。请问这类任务属于（）。

A.讲解式参观课程学习任务

B.过程性任务驱动式学习任务

C.结果性任务驱动式学习任务

D.体验式课程学习任务

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第6题

参观式学习课程，指组织学生到实地进行观察、分析、学习，从而获得新知识或巩固已学知识的研学课程。（）

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第7题

（）是学生在研学指导师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究。

A.研究性学习

B.参观式学习

C.社会学习类

D.体验式学习

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第8题

根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定，下列内容不符合中级要求的是（）。

A.能对学生研学课程中的行为表现进行分析，并给出合理化建议

B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容，设计《研学课程实施评价表（学生、教师）》

C.能结合学生及教师对研学课程的评价结果和研学从业人员的评价结果分析，并组织召开评价总结会

D.能对研学课程组织实施评价结果进行分析

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第9题

研学课程学生手册不包括研学旅行项目学习记录。（）

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第10题

在研学课程学生手册中，研学学习成果依据学生段特点，高中生应完成研究报告，中小学生可以完成调查报告。（）

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