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[主观题]

(管理理论真能解决实际问题吗)王平、老张、小乔、赵利四个人都是某金属制品公司的管理人员。王平和

(管理理论真能解决实际问题吗)王平、老张、小乔、赵利四个人都是某金属制品公司的管理人员。王平和小乔负责产品销售,老张和赵利负责生产。他们刚参加过在大学举办的为期两天的管理理论培训班。在培训班里主要学习了管理学的基本理论,比如,科学管理理论、行为科学理论、权变理论、社会系统理论和一些有关职工激励方面的内容。他们对所学的理论有不同的看法,现正展开激烈的争论。[ 未完 ]>>小乔首先说:“我认为系统管理理论对于像我们这样的公司是很有用的。例如,如果生产工人偷工减料或做手脚的话,如果原材料价格上涨的话,就会影响到我们的产品销售。系统理论中讲的环境影响与我们公司的情况很相似。我的意思是,在目前这种经济环境中一个公司会受到环境的极大影响。在油价爆涨期间,我们当时还能控制自己的公司。现在呢?我们要想在销售方面每前进一步,都要经过艰苦的战斗。这方面的艰苦你们大概都深有感触吧?”

赵利插话说:“你的意思我已经知道了。我们的确有过艰苦的时期,但是我不认为这与系统管理理论之间有什么必然的联系,我们曾在这种经济系统中受到过伤害。当然,你可以认为这与系统理论是一致的。但是我并不认为我们就有采用系统管理理论的必要。我的意思是,如果每个东西都是一个系统的话,而所有的系统都能对某一个系统产生影响的话,我们又怎么能预见到这些影响所带来的后果呢?所以,我认为权变理论更适用于我们。如果你说事物都是相互依存的话,系统理论又能帮我们什么忙呢?”

王平对他们这样的讨论表示有不同的看法。她说:“对系统管理理论我还没有很好地考虑。但是,我认为权变理论对我们是很有用的。虽然我们以前亦经常采用权变理论,但是我却没有认识到自己是在运用权变理论。例如,我有一些家庭主妇顾客,听到她们经常讨论关于孩子和如何度过周末之类的问题,从他们的谈话中我就知道他们要采购什么东西了。顾客也不希望我们‘逼’他们去买他们不需要的东西。我认为,如果我们花上一两个小时与他们自由交谈的话,那肯定会扩大我们的销售量。但是,我也碰到一些截然不同的顾客,他们一定要我向他们推荐产品,要我替他们在购货中做主。这些人也经常到我这里来走走,但不是闲谈,而是做生意。因此,你可以看到,我每天都在运用权变理论来对付不同的顾客呢。为了适应形势,我经常都在改变销售方式和风格,许多销售人员都是这样做的。”

老张显得有些激动地插话说:“我不懂这些被大肆宣传的理论是什么东西。但是,关于系统管理理论和权变理论问题,我同意赵利的观点。教授们都把自己的理论吹得天花乱坠,他们的理论听起来很好,但是却无助于我们的管理实际。”

小乔接过老张的话反驳道:“我不同意你的说法。管理理论都是前人管理实践的经验总结,有些理论虽然创立于19世纪末期,但是至今对我们的管理实践仍有指导意义。我就信奉泰罗的科学管理理论。他认为,管理的中心问题是提高劳动生产率,这是工厂主和工人共同达到繁荣的基础。工厂主得到最大的利润,工人得到最高的工资,才能促进生产的继续发展。泰罗强调,要用科学的管理代替传统的管理,建立科学管理原理。我觉得,这些观点在今天都不过时。”

上述案例描述了几种不同的管理理论,这些理论是管理学家对其管理实践的经验总结。从本案例几个人的对话中,你可以看出他们对管理理论的不同的理解,你也可以从中得到一些启示。请你结合案例思考并回答下列问题:

1.古典管理理论创立于哪个时期?其典型的代表理论有哪些?

2.什么是系统管理理论?什么是权变理论?

3.你同意哪个人的意见?为什么?

4.当前又有哪些新兴的管理思想?

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第1题
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来,把系统教育与专题教育结合起来,把理论武装与实践育人结合起来,坚持()相结合,坚持教育与管理相结合。

A.解决思想问题与解决实际问题

B.解决科学问题与解决科研问题

C.解决学术问题与解决生活问题

D.解决思想问题与解决实践问题

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第2题
你常用数学知识去解决日常生活中的实际问题吗()

A.每天都会

B.经常会

C.偶尔会

D.从来不会

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第3题

开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是为了使当代大学生更好地掌握马克思主义中国化的理论与运用()的立场观点和方法解决实际问题。

A.毛泽东思想

B.马克思主义

C.中国特色社会主义理论

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第4题
1903年,林纾编译的《伊索寓言》出版,书中有一则故事:狮王与群兽立约,羊由狼管辖,兔子由狗管辖,彼此友好,和平共处。兔子感叹说,我期待这一天很久了,但真能实现吗故事后的按语说:“今有盛强之国,以吞灭为性,一且忽言弭兵,亦王狮之约众耳!弱者国于其旁,果如兔之先见耶””林纾意在()

A.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则

B.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险

C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任

D.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治

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第5题
善于运用理论分析,解决实际问题,有助于学生创新、自学能力的培养,渗透人文教育和思想教育,有助于学生综合素质的提高()

A.差

B.较差

C.一般

D.较好

E.好

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第6题
心理测量提高了研究的(),减少了研究的主观性和片面性;建立起比较客观的心理指标,为解决理论与实际问题提供了客观依据。

A.客观性

B.全面性

C.理论性

D.综合性

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第7题
TRIZ理论中,筛选所推荐的每个科学效应和现象,优选适合解决本问题的科学效应和现象。是运用科学效应和现象解决实际问题的第()步。

A.2

B.3

C.4

D.5

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第8题
心理咨询是建立在信任关系基础上,咨询师运用专业理论和技术()

A.激发来访者动机和潜能

B.解决心理困扰

C.促进人格的发展和成熟

D.帮助其找到依赖的对象

E.直接帮助来访解决实际问题

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第9题
学生在修完教学计划所规定的全部理论课程与实践课程的基础上,综合运用本专业的知识和技能,理论联系实际,解决实际问题的一种实践性教学形式是综合实训。()
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第10题
马克思主义中国化就是()

A.将马克思主义基本原理和中国具体实际相结合

B.运用马克思主义基本原理解决中国革命、建设和改革的实际问题

C.把中国革命的实践经验和历史经验上升为理论

D.把马克思主义原理根植于中国的优秀文化之中

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第11题
你觉得这次培训,能够满足你的需求和期望吗()

A.完全满足,能够帮我解决工作中的实际问题

B.满足,大部分内容能够运用到工作中

C.基本满足,帮助解答一些疑惑,少部分能运用到工作当中

D.基本满足,有些讲的不够深入具体

E.不满足,我想要的没讲

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