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[多选题]
学生人身伤害事故发生后，任何单位和个人不得采用（）方式表达意见和要求
A.蓄意进行不实报道或者制造、散布谣言
B.侵占、毁损学校房屋、设施设备
C.非法限制教职工、学生人身自由
D.围堵学校或者进入学校扰乱教育教学活动
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A.蓄意进行不实报道或者制造、散布谣言
B.侵占、毁损学校房屋、设施设备
C.非法限制教职工、学生人身自由
D.围堵学校或者进入学校扰乱教育教学活动
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A.学校安全事故纠纷处理过程中，要坚守法律底线，根据事故客观事实和法律法规规定，明确各方责任
B.责任认定前，学校不得赔钱息事经认定，学校确有责任的，要积极主动、按标准依法确定赔偿金额，给予损害赔偿，不得推诿塞责、拖延不办学校无责任的，要澄清事实、及时说明
C.任何组织和个人不得非法干涉纠纷处理坚决避免超越法定责任边界，片面加重学校负担、“花钱买平安”，坚决杜绝“大闹大赔”“小闹小赔”
D.原则上，公办中小学、幼儿园人身伤害事故纠纷涉及赔偿金额请求较大的，应当积极引导当事人通过人民调解等方式解决各地可以根据实际，规定公办中小学校、幼儿园协商赔偿的限额
A.学生人身伤害事故发生后，学校应当及时组织调查处理
B.属于重大或者群体性伤害事故的，由学校所在地公安部门按照权限组织调查处理
C.负责事故处理的人员应当听取受伤害学生、学生父母或者其他监护人、代理人的意见
D.受伤害学生、学生父母或者其他监护人可以参加学生人身伤害事故的调查
A.学校和学生、学生父母或者监护人应当协商解决
B.协商不成的，可以通过行政调解、人民调解等调处机制强制解决
C.协商不成的，不能直接向人民法院提起诉讼
D.协商不成的，可以通过公安机关予以行政处罚
A.学校组织的校外活动期间
B.校内与教育教学相关的活动期间
C.宿学生住宿期间
D.上下学期间
A．危险是一种不能确定发生原因、时间和地点,但一旦发生就会给受其影响的单位或个人造成财产损失或人身伤亡的事件
B．认识保险要从认识危险入手,就其本质而言,危险是一种客观存在,具有随时发生的可能,并且一旦发生就具有损害性
C．对危险的处理有危险发生前的预防、发生中的抑制、发生后的补救三种方法
D．危险发生之前固然可以采取各种预防措施,危险发生时也可采取救助措施以减轻损害,但危险一旦发生必然会给人们带来经济上的损失,导致个人、单位甚至社会的经济生活失去平衡,出现不安定现象
关于学生人身伤害事故人民调解委员会，下列说法正确的是（）。
A.由公安机关指导设立
B.由司法行政、教育主管部门指导设立
C.有偿调解学生人身伤害事故纠纷
D.可以强制地解决学生人身伤害事故纠纷
为预防学生人身伤害事故、保障学生人身安全，《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》规定了未成年学生的监护人承担多项职责，但（)不属于监护人的职责。
A.确保学校的校舍、场地以及其他教育教学和生活设施设备符合国家和本省规定的安全、卫生标准
B.落实安全保护措施，保障未成年学生上学、放学途中的人身安全
C.与学校共同做好学生的安全教育
D.制止未成年学生携带管制刀具、易燃易爆、有毒有害等危险物品进入学校
A.外因造成人的死亡
B.外因造成的肢体残疾
C.在对抗性的体育竞赛活动中意外发生的伤害
D.学校以外的第三方侵害造成的伤害
