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[单选题]

恩格斯指出:社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学(托里拆利等)是由于 16世纪和 17 世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。这说明:

A.实践是认识的目的和归宿

B. 实践是检验认识的惟一标准

C. 所有科学的成果都直接来源于实践的需要

D. 实践是认识发展的动力

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第1题
恩格斯指出:“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识理论上说明()。

A.实践是认识的来源

B.技术推动了科学的发展

C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

D.实践是认识发展的动力

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第2题
恩格斯指出:“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话主要说明()。

A.实践是认识的来源和目的

B.认识需要推动了科学的发展

C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

D.实践是认识发展的动力

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第3题
社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。
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第4题
“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能够把科学推向前进。”这句话包含的认识论的道理是

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第5题
“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话包含的认识论道理是
()

A.实践是检验认识正确与否的标准

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的

D.实践是认识的来源

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第6题

“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明()。

A.实践是认识的来源

B.技术推动了科学的发展

C.实践是认识发展的动力

D.科学进步是实践的目的

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第7题
马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出,人还具有“意识”。但是这种意识并非一开始就是“纯粹的”意识。“精神”从一开始就很倒霉,受到物质的“纠缠”,物质在这里表现为振动着的空气层、声音,简言之,即语言。语言和意识具有同样长久的历史;语言是一种实践的、既为别人存在因而也为我自身而存在的、现实的意识。语言也和意识一样,只是由于需要,由于和他人交往的迫切需要才产生的。由此可以看出()。

A.意识是自然界长期发展的产物

B.意识是社会历史发展的产物

C.意识是人脑天生所具有的

D.意识对于物质具有反作用

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第8题
文静的父母在机构改革中下了岗,全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比,学习也很认
真,但成绩却不是很好,父母很着急,向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因,讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现,虽然文静在学习新知识时领会能力较差,但是她一旦理解就能很好地掌握,以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出,父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的()原则。

A.家庭处境

B.家庭个别化

C.满足家庭成员需要

D.帮助家庭成员增能

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第9题
()指出:“要把社会主义看成是一个变革中的社会。”

A.马克思

B.恩格斯

C.毛泽东

D.邓小平

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第10题

恩格斯曾经指出,“政治统治到处都是以执行某种()职能为基础。”

A.经济

B.社会

C.政治

D.文化

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