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[单选题]
王老师在讲授某篇课文时，要求每位同学用两个词语概括全文的中心思想，简要的概括语言使得学生加深了对课文中心思想的理解。以下理论最能解释这一现象的是（)
A.同化理论
B.生成理论
C.联想理论
D.图式理论
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更多“王老师在讲授某篇课文时，要求每位同学用两个词语概括全文的中心…”相关的问题
A.阶段的特殊性
B.任务的特殊性
C.对象的特殊性
D.工具的特殊性
A.范玮琪的《最初的梦想》看起来似乎与课文没有半点联系，但是，它们有一个共同点，便是对梦想的追求与坚持
B.乐曲播放能激发学生的情感，引起学生的联想，从而产生共鸣
C.播放的歌曲和课堂内容无关，影响了课堂的连贯性
D.教师的导入是成功可行的
回答问题：
（1）该案例中学生朴某和王老师各违反了哪些法规？
（2）该案例给了我们什么启示？我们应该如何预防这种现象的出现？
A.语文各篇课文之间的联系与整合
B.语文对学生各方面发展所起的综合作用
C.课文之间与实践性活动之间形成的联系及整体
D.语文知识点及其相互联系，并且与课文材料相对应，所形成的整体
A.参加教育教学活动权
B.获得公正评价权
C.获得学业证书权
D.使用图书资料权
A.游戏性
B.综合性
C.整体性
D.浅显性
A.钱某承担，因钱某诉讼时已满18周岁，且有经济能力
B.钱某之父承担，因钱某在侵权行为发生时未满18周岁，没有经济能力
C.主要由钱某之父承担，钱某适当赔偿
D.主要由钱某承担，钱某之父适当赔偿
第 11 题 针对以上情况，在估价时最恰当的做法是（）。
A．将两个厂区视为一个估价项目一起估价，出具一份估价报告
B．将两个厂区视为两个估价项目分别估价，每个项目出具一份估价报告
C．两个厂区分别估价，出具一份估价报告
D．视委托人要求进行估价并出具估价报告
