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第3题
中国梦是民族的梦,也是每一个中国人的梦。在召开的“追逐中国梦,献力中国梦”班级主题座谈会上,同学们踊跃发言,各抒己见,不同人有不同的理解。下列理解正确的是（）
A.经济腾飞就是实现中国梦
B.中国梦对我们来说是遥不可及的
C.中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益
D.实现中国梦是国家的事,与个人无关
第4题
下列不属于中班幼儿角色游戏发展的基本目标的是（)
A.养成爱惜玩具的良好习惯，并在游戏后学会归类整理玩具
B.了解不同角色的职责和义务，熟悉与角色相关的材料与工具的使用
C.能够独立提出主题，进一步加深对角色的理解，不断拓展游戏主题和情节
D.按照意愿独立确定游戏的主题，在游戏时主题鲜明而稳定，能正确认知角色的社会职责和角色之间的社会关系
第7题
下面对文章的理解，不正确的一项是（）
A.庄子与惠子的这场辩论主题是庄子是否知道鱼之乐
B.庄子认为出游从容的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化
C.惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳
D.庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机智、诙谐、富有情趣
第8题
祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。下列诗句，能体现这一主题的是（）①天下兴亡，匹夫有责 ②柳暗花明又一村 ③己所不欲，勿施于人 ④位卑未敢忘忧国
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
第10题
下列对于诗文的理解，正确的一项是（）
A.诗具体描绘了作者渡黄河和登泰山时的经历，正面体现了行路难的主题
B.文第一段强调了为学的难与易的关系是绝对的，无法相互转换，因此我们要付出更多的努力
C.诗中闲来垂钓碧溪上，忽复行舟梦日边。一句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望与向往
D.文分别举贫和尚富和尚的例子，采用对比的手法，说明人之为学，贵在立志，事在人为的道理
