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[主观题]

人生而具有好奇和探索的愿望,希望获得控制环境的能力。这是一种生存需要,它引发了一种内在动机,心理学称之为()。

人生而具有好奇和探索的愿望,希望获得控制环境的能力。这是一种生存需要,它引发了一种内在动机,心理学称之为()。

A、交往动机

B、互惠动机

C、掌控动机

D、自居作用

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第1题
兴趣多来源于好奇,人生的设计需要拥有“好奇心”进行不断地探索与尝试。人生中适合你的路绝不会像广告一样主动勾起你的好奇,往往都是静默地等你去主动挖掘。因此树立好奇意识和修炼好奇心非常重要。以下哪些是阻碍“好奇”的心态或做法?()

A.很普通嘛,真不明白那些人在干什么,一群傻子!

B.他是怎么找到这个应聘信息的?他不会告诉我的!等学校的消息吧,也许有更好的。

C.他是怎么做到的?竟然这么多人赞美他?呸!有什么了不起?

D.我要仔细研究他被人赞美的做法,看看有什么秘诀?

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第2题
“当关系不平和的时候,你会怎么应对?”这句话是萨提亚治疗步骤的()

A.与家庭成员联结

B.带出希望和愿望

C.辨别(认定)呈现问题的深层问题

D.探索家庭成员的内在冰山

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第3题
来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理,如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激,以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机,属于______。

A.内部动机

B.外部动机

C.生物性动机

D.社会性动机

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第4题
量化评价的作用包括()。

A.评价所得到的结果具有普遍性,不因时间、地点等背景性因素的变化而变化

B.评价要从总体中抽取有代表性的样本,从而节省通过样本推断总体的资源和时间

C.帮助我们认识现实生活的相关性和复杂性,从而有助于认识评价对象的全貌,达到预测和控制评价现象的目的

D.理解评价对象个人丰富多彩的经历、愿望和想法

E.在纯自然的条件下观察、收集评价信息

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第5题

同一性获得是指()。

A.对生活缺乏热情,性格内向,对未来失去希望

B.性格刚硬,偏激狭隘、奉行教条、遵从权威、对他人防御性强

C.未能探索出个人和职业选择方向

D.分析现存的各种选择之后,做出选择并努力追求

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第6题
科宁是美国一家创建最早的公司,主要经营玻璃制品。1880年,科宁公司成功地制造了第一个灯泡。科宁
公司一直是由其创始人科宁家族掌管,并一直以制造和加工玻璃为其业务重点。然而,科宁的这种经营战略也给它带来了许多问题:它的骨干部门——灯泡生产在30年前曾占领1/3的美国灯泡市场,而今天却丧失了大部分市场;电视显像管的生产也面临剧烈的竞争而陷入困境。这两条主要产品线都无法再为公司获取利润。面对这种情况,公司既希望开辟新的市场,但又不愿意放弃其传统的玻璃生产和加工。因此,公司最高层领导制定了一个新的发展计划。计划包括三个主要方面:第一,决定缩小类似灯泡和电视显像管这样低效的部门;第二,决定减少因市场周期性急剧变化而浮动的产品生产;第三,开辟既有挑战性又具有巨大潜在市场的产品。第三方面又包括三个新的领域:一是开辟光波导生产——用于电话和电缆电视方面的光波导器和网络系统以及高级而复杂的医疗设备等,希望这方面的年销售量能达到40亿美元。二是开辟生物工艺技术,这种技术在食品行业方面大有前途。三是利用原来的优势继续制造医疗用玻璃杯和试管等,并开拓电子医疗诊断设备,希望在这方面能达到全国同行业中第一获第二的地位。科宁公司还有它次一级的目标,例如,目前这个公司正在搞一条较复杂的玻璃用具生产线,并想向不发达国家扩展业务。很明显,科宁在进行着一个雄心勃勃的发展计划。公司希望通过提高技术来提高效率,以获得更大的利润。但是,在进行新的冒险计划中,科宁也碰到了许多问题,例如,如科宁真要从光波导器和生物控制等方面获得成功的话,就必须扩大其经营领域。另一方面,科宁给人的印象是要保持其原来的基础,而不是在于获得利润。

请问:1.什么是战略决策和战术决策?

2.请指出科宁公司战略决策和战术决策的主要内容。

3.依据计划涉及的时间长短不同,请划分科宁公司的中期计划和短期计划。

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第7题
幽默是人类面对共同的生活困境而创造出来的一种文明。它以愉悦的方式表达人的真诫、大方和心灵的善良。它像一座桥梁拉近人与人之间的距离,弥补人与人之间的鸿沟。幽默是奋发向上者和希望与他人建立良好关系者不可缺少的东西,也是每一个希望减轻自己人生重担的人所必须依靠的支柱。下列说法中,不符合文意的一项是()。

A.幽默拉近了人与人之间的距离

B. 幽默是希望减轻人生重担者的支柱

C. 幽默创造了人类文明

D. 幽默表达人的真诚、大方和心灵的善良

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第8题
在《创新之路》中,以吓哪些选项是创新的人对好奇的态度?()

A.寻找好奇

B.拥有好奇

C.探索好奇

D.打破好奇

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第9题
“好奇”传达的关键信息是“面新异刺激”,行为表现为“探索/分享”。()
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第10题
一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生“怯场”现象,竟答不出自己本来十分熟悉的问题。这种现象是由于()

A.线索不足导致了遗忘

B.动机强度过低造成的

C.动机强度过高造成的

D.狭隘的动机造成的

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