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A.将消防安全知识纳入教学培训内容;
B.在开学初、放寒(暑)假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防教育培训;组织学生到当地消防站参观体验;
C.结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防教育培训;
D.每学年至少组织学生开展一次应急疏散演练;
E.对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育培训和应急疏散演练。
A.编写制作禁毒知识读本、音像制品、互联网数字化产品
B.在国际禁毒日等时间节点集中开展禁毒宣传教育活动
C.依托各类禁毒宣传教育基地、科普馆和流动宣传教育服务站,采取多种形式加强禁毒宣传教育工作
D.组织开展师资培训,指导和督促学校落实禁毒知识教学任务
A.在每年迎峰度夏和迎峰度冬前应至少组织开展一次由运维单位、故障抢修单位、技术支持单位、设备厂家参加的联合抢修演习
B.特高压交流变电站的专项故障抢修预案应每季度至少举行两次次现场演练
C.在每年迎峰度夏和迎峰度冬时应至少组织开展一次由运维单位、故障抢修单位、技术支持单位、设备厂家参加的联合抢修演习
D.特高压交流变电站的专项故障抢修预案应每半年至少举行一次现场演练
1.检维修前应如何开展风险辨识工作()。
A、组织全员开展危险源辨识方法的培训
B、制发组织开展危险源辨识工作的文件
C、组织全员辨识危险源，并计算风险等级
D、对危险源辨识记录进行逐级评审
2.对压力容器进行检维修，应办理何种手续？()。
A、组织开展危险有害因素辨识分析
B、编制检维修方案
C、设备处理彻底，办理工艺、设备设施交付检修手续
D、开展安全措施确认和培训教育
3.进行检维修作业前，应采用以下哪种方法进行危险源风险辨识评价()。
A、JHA+LEC法
B、SCL+LEC法
C、JHA+LS法
D、SCL+LS法
4.检维修作业前，开展危险有害因素辨识及风险评价的工作流程的是()。
A、将《作业活动清单》中的每项活动分解为若干个相连的工作步骤
B、根据GB/T13861的规定，辨识每一步骤的危险源及潜在事件
C、根据GB6441规定，分析造成的后果
D、根据风险判定准则评估风险，判定等级
5.下列属于检维修作业活动风险管控措施的是()。
A、作业前对设备清洗置换合格，断开相连的工艺管线
B、涉及特殊作业时，开具特殊作业审批手续
C、指定专人监护
D、配备空气呼吸器、灭火器等应急器材
下列不属于学校消防安全教育培训内容的是（）。
A.对在岗的职工每年至少进行一次消防教育培训
B.将消防安全知识纳入教学培训内容
C.结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防教育培训
D.每学年至少组织学生开展一次应急疏散演练
