题目内容
（请给出正确答案）
A.和谐原则
B.实践原则
C.可持续发展原则
D.低消耗原则
答案
C解析：学前儿童音乐教育应遵循的四个原则分别是：1，实践原则：在实践中促进思维能力的进一步发展2，和谐原则：关注孩子的个性3，低耗高效原则：尽可能用最少的开支，达到最理想的效果4，可持续发展原则：不仅为当下负责，更强调终身的可持续发展
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责，而且也要为儿童的…”相关的问题
通过听听、唱唱、动动、玩玩的趣味活动来增强儿童的节奏感，促进儿童动作协调性的发展，从而使幼儿获得愉快的情绪感体验，这体现了学前儿童音乐的（)。
A.趣味性
B.技术性
C.形象性
D.感染性
A．学习幼儿心理学，有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界
B．学习幼儿心理学，有助于掌握幼儿心理学特点和规律，做好幼儿教育工作
C．学习幼儿心理学，有助于为幼儿发展提供更加适合的环境
D．学习幼儿心理学，有助于树立正确的儿童观
A.生理成熟决定着儿童的发展
B.教育对儿童的发展起决定作用
C.遗传素质是儿童身心发展的物质基础
D.环境使儿童发展的可能性变为现实
E.幼儿园教育对幼儿的发展起主导作用
F.家庭是影响儿童发展的重要因素
请结合以下谈谈发展社区学前教育的意义。
洁民幼儿园社区学前教育工作的启示
洁民幼儿园在北京市市立一级一类园，有着良好的环境设施和师资力量。该园响应西城区政府提出的关于“有条件的园所要对社区儿童开放场地、大型玩具，对散居儿童实施教育，以提高学前儿童受教育率”的号召，于1997年10月18日正式面向社区开放，是北京市首家向社区开放的市立幼儿园。洁民幼儿园在面向社区开放的实践做法是：1、主动加强与社区个居委会的沟通与联系，争取他们的合作与支持。2、固定开放时间和值班教师。3、不断丰富活动内容，实现幼儿教育资源共享。4、开展多种形式的开放活动，如幼儿运动会、节日演出等。5、合理收取适当费用。
发展为宗旨，并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，培养学前儿童素质的教育。
A.父母的孩子
B.处于迅速发展时期的人
C.社会的成员
D.同辈群体
下列各项中，对全文理解概括比较准确的一项是()。
A．人不仅要生活，而且要活出较高层次的境界来
B．人生的最高境界是超越功用、欲念等世俗的限制
C．人的自我的发展历程就是由低级到高级的演变过程
D．在现实的人生中，四种境界错综复杂地交织在一起
