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[判断题]

原理学习的外部条件主要体现在言语指导中。()

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第1题
如果仅仅从城乡规划体系来看,城市设计的落实手段主要包括()。

A.法律法规赋予城市设计什么样的地位

B.通过设计方案、政策或导则指导下一层次的城乡规划或城市设计编制

C.城市设计的内容、编制和审查如何体现在城市规划体系中

D.通过规划设计条件、设计导则或是方案评审直接指导具体的建设工程

E.采用哪些具体的手段或程序来保证城市设计的落实

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第2题
如果仅仅从城乡规划体系来看,城市设计的落实手段主要包括()

A.法律法规赋予城市设计什么样的地位

B.通过设计方案、政策或导则指导下一层次的城乡规划或城市设计编制

C.城市设计的内容、编制和审查如何体现在城市规划体系中

D.通过规划条件、设计导则或是方案评审直接指导具体的建设工程

E.采用哪些具体的手段或程序来保证城市设计的落实

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第3题
如果仅仅从城乡规划体系来看,城市设计的落实手段主要包括()。

A.法律法规赋予城市设计什么样的地位

B.通过设计方案、政策或导则指导下一层次的城乡规划或城市设计编制

C.城市设计的内容、编制和审查如何体现在城市规划体系中

D.通过规划设计条件、设计导则或是方案评审直接指导具体的建设工程

E.采用哪些具体的手段或程序来保证城市设计的落实

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第4题
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。

A.家庭教养方式

B.同伴群体

C.社会风气

D.态度定势

E.自我认知

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第5题
职业生涯咨询的内容主要包括()。

A.帮助员工分析自身特性、职业锚、优势和劣势及发展需要

B.帮助员工克服职业生涯与发展中出现的各种问题

C.提供公共部门内、外部可供选择的职位

D.指导员工学习职业生涯规划的知识和了解技能要求

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第6题
言语要素的民族风格主要体现在语言的()上。

A.语素

B.语汇

C.语法

D.语音

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第7题
猫,狗,鼠概括为动物属于()

A.辨别学习

B.概念学习

C.规则或原理学习

D.言语连结学习

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第8题
在实际教学活动中,教师除了在客观上必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件:()和学习动机。

A.学习态度

B.学习目的

C.学习方法

D.学习能力

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第9题
在实际教育活动中,老师除了在客观上必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件:()。
在实际教育活动中,老师除了在客观上必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件:()。

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第10题
特指幼儿学习过程的指导,既为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等,并对儿童学习过程的直接指导的是()

A.宏观指导

B.微观指导

C.外部指导

D.内部指导

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