若要人不知,除非己莫为; 若要人不闻,除非己莫言。为之而欲人不知,言之而欲人不闻,此犹捕雀而掩目,盗钟而掩耳者。根据以上陈述,可以得出()。
A.若己不言,则人不闻。
B.若己为,则人会知: 若己言,则人会闻。
C.若能做到捕雀而掩目,则可为之而人不知。
D.若能做到盗钟而掩耳,则可言之而人不闻。
E.若己不为,则人不知。
B、若己为,则人会知: 若己言,则人会闻。
A.若己不言,则人不闻。
B.若己为,则人会知: 若己言,则人会闻。
C.若能做到捕雀而掩目,则可为之而人不知。
D.若能做到盗钟而掩耳,则可言之而人不闻。
E.若己不为,则人不知。
B、若己为,则人会知: 若己言,则人会闻。
阅读下面一首诗,完成题。
墨 梅
王 冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
这首诗表现了画中梅花的什么特点?(4分)
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阅读《秋水》中的一段文字,回答文后 53~55 问题。
秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间,不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己,顺流而东行,至于北海;东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者’,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
第 53 题 本段描写了哪两种景象?二者的关系是什么?
有一位刚入园的幼儿,生活自理能力很差。一天,家长来接孩子时,老师对他说:你的孩子什么也不会,吃饭、穿衣、大小便都要人帮忙,他的能力这么差,将来成不了大器。这位家长听了十分不高兴,交流失败了。这位老师主要的错误是()。
A.不注意选择话题
B.没有了解对方的性格
C.不尊重交流对象
D.没能换位思考,揣摩对方的心理