A.娱乐大众
B.促进改革
C.发展经济
D.教育群众
A.成功的组织化意味着新员工得到相关的开发
B.组织化的结果一定会随着时间的延长而得到加强
C.不成功的组织化通常会造成员工的不满和缺乏积极性
D.研究表明,早期的社会化或组织化的经历,对组织化的结果有着深刻的影响
A.建立学校的领导班子
B.注重学校的内外部管理
C.教育督导机制
D.对学校的教师人力资源状况进行管理和改善
E.教育行政管理体制
A.从学科性质上看,HRD属于管理学的一个分支,HRM属于综合性的边缘学科
B.从研究的对象上看,HRD面对的是所有的人口,HRM面对的是组织内的人员
C.从研究的内容上看,HRD更多的侧重于宏观与战略层面,HRM更多的侧重于微观与技术层面
D.从实践的角度看,HRM要求以HRD为指导,有时候HRD与HRM互为目的和手段
A.有助于教育活动内部的统一性和系统性
B.有助于教育活动和其他社会因素之间的协调和联系
C.促使人们对教育活动的基本目标、价值、要求等,达到一种基本的认同
D.有助于教育政治目标的实现
E.有助于国家教育行政职能的实现