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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（)。A．三年级B．四年级C．五年级D．六年级

一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()。

A．三年级

B．四年级

C．五年级

D．六年级

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第1题

儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做（)。

A.转折期

B.危机期

C.关键期

D.过渡期

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第2题

蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。（)

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第3题

否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在事物（）表现出来。

A.完成一个发展周期后

B.经过一次辩证的否定后

C.发展的任何阶段上

D.经过量变向质变转化后

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第4题

关于青少年的心理发展说法错误的是（）。

A.青少年情绪发展具有稳定性

B.青少年期一般指11岁到18岁

C.青少年思维发展水平处于由具体形象思维想抽象思维转化

D.青少年记忆发展是人生记忆发展的黄金期

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第5题

儿童的发展就是指在儿童成长过程中（）和（）方面有规律地进行的量变与质变的过程。

A.语言;思维

B.骨骼;肌肉

C.生理;心理

D.动作;精神

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第6题

儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的（)。

A.转折期

B.关键期

C.危机期

D.心理性断乳期

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第7题

在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（)。

A.危机期

B.转折期

C.关键期

D.敏感期

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第8题

一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）。

A.顺序性

B.可逆性

C.模仿期

D.关键期

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第9题

儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。

A.转折期

B.过渡期

C.危机期

D.关键期

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第10题

一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )。

A.顺序性

B.可逆性

C.模仿期

D.关键期

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