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[多选题]

有关教育的描述主要有()。

A.由社会及政府提供的

B.针对某一特定的职业或岗位

C.注重企业近期的需要

D.获得国家承认的相关学历

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第1题

关于原发性高血压,()描述不正确。

A.其病因主要有不良行为、人格及社会和环境应激等

B.高血压与高盐饮食、肥胖、大量吸烟、酗酒等行为有关

C.社会心理压力与高血压的发生无关

D.是以慢性血压升高为特征的临床综合征

E.不能发现导致血压升高的确切病因,称为原发性高血压

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第2题
艾力克森曾描述儿童面临与精神压力有关的4种类型的情况,它们是:冲突、社会经济状况、教育机构状况和心理创伤。()
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第3题

以科普为名进行有损社会公共利益的活动,扰乱社会秩序或者(),由有关主管部门给予批评教育,并予以制止;违反治安管理规定的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

A.骗取财物

B.传播迷信

C.损害公众健康

D.社会稳定

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第4题
目前社会学家常用的社会分层标准主要有()。

A.职业

B.教育

C.收入

D.权力

E.生活方式

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第5题
人本主义心理学的代表人物主要有社会心理学家马斯洛和教育改革家罗杰斯等人。()
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第6题

影响教育发展规模的因素主要有()。

A.社会文化

B.社会政治经济制度

C.法律制度

D.人口数量

E.生产力科技发展水平

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第7题
影响国家需求的因素主要有()。

A.文化传统

B.军事发展

C.经济发展水平

D.社会人口总量

E.义务教育和免费教育的实施

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第8题
下列有关加德纳的多元智能理论描述不正确的是______。

A.人类思维和认识的方式是多元的

B.智力是在某种社会文化的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力

C.智力是一种能力

D.只要教育得法,每个学习者都能成为某方面的人才

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第9题
1922年学制改革的指导思想主要有()。

A.适应社会进化之需要

B.注意生活教育

C.发挥平民教育之精神

D.注意国民经济力

E.谋个性之发展

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