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更多“幼儿教师在做复述训练时可以把长句子改成短句子，将晦涩的书面语…”相关的问题
第1题
1岁以内的婴幼儿进行听说能力训练的方法之一，是要用儿语声调与婴幼儿交谈，因为儿语的特点是（)。
A.发音清晰，吐字缓慢，高频语音带有感情，句子短而重复多
B.运用高频语音，带有感情，发音清晰，语速快句子短而重复多
C.句子短而重复多，运用高频语音，带有感情，发音清晰，语速快
D.发音清晰，吐字缓慢，低频语音且柔和，一旦有了应答即以强化
第3题
将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是()。(1)船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用时，才拖下水去。(2)一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。(3)每只船可坐十二个到十八个浆手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。浆手每人持一支短浆，随着鼓声，把船向前划去。(4)凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠绕到船上某个人头上去，显出这一船合作的光荣。(5)擂鼓打锣的，多坐在船只中央，船一划动即刻把锣鼓敲打起来，为划桨手打出划桨节拍。(6)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿着两只小令旗，左右挥动，指挥着船只的进退。
A.(1)(3)(6)(5)(2)(4)
B.(3)(1)(4)(6)(2)(5)
C.(2)(4)(1)(3)(6)(5)
D.(6)(5)(2)(4)(1)(3)
第4题
关于动作早安式，描述正确的是（)。
A.早安式和杠铃硬拉动作是一样的
B.目标肌肉是整个臀部肌群，这个动作运用了大腿在髋关节处伸的功能
C.开始锻炼时可以只用一个杠铃杆，在训练熟练后再慢慢的增加重量
D.早安式在做动作准备时，要收腹挺胸，肩胛骨下沉微收，躯干直立稍向前倾，头部不动就可以
第5题
一位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后根据
学生已有的知识经验，问学生：“什么样的东西最容易滚来滚去？”同学们齐声回答道：“圆的东西。”教师又进一步问：“既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢？下面我做一次示范，你们要认真看。”然后教师请学生们按照要求进行分组训练。很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。
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请问该体育教师主要运用了哪四种教学方法？
第7题
侦查人员在做讯问笔录时应该注意的问题是（)。
A.犯罪嫌疑人对侦查人员的提问不作答，或是无理取闹时，应该把他的动作、神态、表情记下来
B.讯问人和记录人可以由一人担任
C.侦查人员不得少于二人
D.讯问人和记录人不能由一人担任
第8题
在做原地牵引力量法(单腿蹲起)时，利用训练带采用单脚支撑技术动作进行练习，找到一处牢靠的固定点并套在上面，训练带的另一端套在()，训练带()。
在做原地牵引力量法（单腿蹲起)时，利用训练带采用单脚支撑技术动作进行练习，找到一处牢靠的固定点并套在上面，训练带的另一端套在（)，训练带（)。
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