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[单选题]
唐朝时的大臣魏征说过：“若以铜为镜，可以正衣冠；若以人为镜，可以知得失。”其后半句话主要是指（）
A.通过比较的方法来认识自我
B.通过某些心理学方法来认识自我
C.通过他人的态度来认识自我
D.通过自我观察来认识自己
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李世民的“三镜”？(“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。)7.“豆蔻年华”指女子多少岁？
A.法律要依靠国家强制力保证实施
B.法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施
C.法律的权威源自人民的内心拥护和真域信仰
D.法律是一种特殊的社会规则
在pH=3.0，Cu2+浓度为0.20mol/L的缓冲溶液中，以铂作为阳极沉积铜，此时O2在铂电极上生成，且分压为1.00atm，电池的电阻是2.80Ω，温度是25℃，铜极为阴极。求：(1)铜开始析出的理论分解电压是多少；(2)当电流为0.15A时，iR降是多少；(3)若氧的过电位是0.85V，那么分解电压是多少；(4)若Cu2+浓度为0.001mol/L，其他条件都不变，其分解电压是多少。
A.人的价值就是人自身的存在
B.人可以有受限制地创造出自己的价值
C.人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足
D.人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗”？她说：“刚才上厕所时，我的裤带几太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿，发誓保密。
我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑客，笑得那么真诚。
以上案侧中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则？
