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[单选题]

对企业()的评价是一个全方位、多角度评价过程

A.盈利能力

B.偿债能力

C.发展能力

D.营运能力

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第1题
精准科学选人用人,要以坚持考实评准为基本前提。知人不深、察人不准,对干部的了解仅停留在感性上、印象上,往往会出现用人不当、用人失误。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。精准科学识别一名干部的德才高低、能力强弱、作风好坏,必须经过长期的观察与了解。但在实际操作中,有的仅通过定期有限的考察就想掌握班子,仅依靠数次谈话就想吃透干部,这是不切实际的。要坚持把功夫下在平时,建立经常性分析研判制度,主动深入班子、走近干部,通过民主生活会、谈心谈话、实地调研等方式,全方位、多角度、立体式考察干部。根据这段文字,下列对精准科学识别干部理解错误的是:()。

A.是用好人的基本前提

B.其关键是看干部的平时表现

C.需要多维度、长时间的考察评价

D.必须包括才德、作风等多方面内容

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第2题
()是阿里巴巴为广大卖家们进行评估后计算出一个担保额度,一旦出现问题,阿里巴巴将会在额度范围内给买家保障;同时通过对卖家交易等级、交易评价等数据及展示靠前等方式,为买家全方位多维度地展示信用保障服务卖家的综合实力,促成订单的快速转化。
()是阿里巴巴为广大卖家们进行评估后计算出一个担保额度,一旦出现问题,阿里巴巴将会在额度范围内给买家保障;同时通过对卖家交易等级、交易评价等数据及展示靠前等方式,为买家全方位多维度地展示信用保障服务卖家的综合实力,促成订单的快速转化。

A.westernunion

B.MasterCard

C.VISA

D.TradeAssurance

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第3题
理论型学习者特别注重对信息的收集、分析,喜欢多角度全方位地考虑问题,考虑问题过于理性化。()
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第4题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求:“承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向比较。”在班级管理的过程中,教师对幼儿的要求应体现个体差异,而不是整齐划一。这与()提倡的多角度评价观不谋而合。

A.需要层次理论

B.多元智能理论

C.历史-文化发展论

D.激励理论

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第5题
精益化管理评价是对变电设备验收、运维、检测、检修、反措执行及运检管理进行全面检查评价,全方位查找设备和运检管理薄弱环节,不断提升变电精益化管理水平和设备运行可靠性。()
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第6题
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”从认识自己的角度看,这首诗给我们的启示是()

A.只有多角度欣赏庐山,才能获得对庐山的客观全面认识

B.要更客观地认识自己,应参考他人和集体对自己的评价

C.角度不同,产生的认识就会不同,因而人无法认识自己

D.我们应用发展的眼光认识自己,不断改正缺点完善自己

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第7题
完善对干部的考核方式方法,统筹开展平时考核、年度考核、专项考核、(),全方位多渠道了解干部。

A.任期考核

B.群众评价

C.审计考核

D.廉洁考核

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第8题
CPR重建描述不对的?()

A.显示管脉全程

B.中心线不能偏移

C.多角度评价

D.以上都不对

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第9题
单则广告也能全方位、多角度地表现广告信息。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
强化对承包商用工管理监督的主要内容或办法包括()。

A.履行全方位用工管理的能力

B.依法规范用工行为情况

C.将用工管理纳入承包商考核评价内容之一

D.定期动态核查承包商用工日常管理情况

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