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[主观题]

监测活动的主要对象是()。A.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化B.对生

监测活动的主要对象是()。

A.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

B.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

C.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节

D.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输),建立信息档案,进行历史的和技术的比较

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第1题
监测活动的主要对象是()。A.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化B.对生产

监测活动的主要对象是()。

A.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

B.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

C.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节,收集各种事故征兆,并建立相应数据库

D.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输),建立信息档案,进行历史的和技术的比较

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第2题
监测活动的主要对象是()。

监测活动的主要对象是()。

A.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

B.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

C.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节

D.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输),建立信息档案,进行历史的和技术的比较

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第3题
监测过程的主要工作手段,是应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、()和数据化。 A.智能化
B.标准化 C.精细化 D.自动化

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第4题
监测过程的主要工作手段是()。A.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节,收集各种事

监测过程的主要工作手段是()。

A.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节,收集各种事故征兆,并建立相应数据库

B.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

D.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输),建立信息档案,进行历史的和技术的比较

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第5题
监测过程的主要亡作手段是()。A.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节,收集各种

监测过程的主要亡作手段是()。

A.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节,收集各种事故征兆,并建立相应数据库

B.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

D.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输),建立信息档案,进行历史的和技术的比较

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第6题
监测过程的主要运作手段是()。A.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节,收集各种

监测过程的主要运作手段是()。

A.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节,收集各种事故征兆,并建立相应数据库

B.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

D.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输),建立信息档案,进行历史的和技术的比较

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第7题
监测过程的主要工作手段是()。A.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节,收集各

监测过程的主要工作手段是()。A.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节,收集各种事故征兆,并建立相应数据库B.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化C.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测D.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输),建立信息档案,进行历史的和技术的比较

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第8题
监测是预警活动的前提,其任务是()。

A.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

B.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C.在生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节中收集各种事故征兆,并建立相应数据库

D.在诸多致灾因素中找出危险性最高、危害程度最严重的主要因素,并对其成因进行分析,对发展过程及可能的发展趋势进行准确、定量的描述

E.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输),建立信息档案,进行历史的和技术的比较

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第9题
监测是预警活动的前提,其任务是()。

A.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

B.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C.在生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节中收集各种事故征兆,并建立相应数据库

D.在诸多致灾因素中找出危险性最高、危害程度最严重的主要因素,并对其成因进行分析,对发展过程及可能的发展趋势进行准确、定量的描述

E.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输),建立信息档案,进行历史的和技术的比较

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