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[判断题]

在课程开发的内容,可以完全的借鉴别人的东西。只要好,可以不要有自己的东西。()

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第1题
关于平衡团队角色的方法,属于“委派”所对应的表现是()。

A.如果团队扩大或者有人离开,在招聘新人时应把缺少的角色考虑进去。

B.如果一个团队成员有比较高的技能和能力,但水平没有完全发挥出来,团队领导就可以考虑把一部分领导角色委派给他们。

C.如果团队的实施能力很差,则可以考虑更换员工的角色,将擅长行动的员工转移到这个角色。

D.如果找不到其他方法填补角色的“漏洞”,就需要帮助成员开发需要的技能。例如如果成员没有创造性思维,就可以举行集体讨论,或者提供一些相关课程。

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第2题
1990年,国家计委在总结全国各地经验及借鉴国外经验的基础上,组织编制了全国国土总体规划纲要(草

1990年,国家计委在总结全国各地经验及借鉴国外经验的基础上,组织编制了全国国土总体规划纲要(草案),其内容有()。

A.国土资源的基本状况,国土开发整治目标,国土开发的地域总体布局

B.综合开发的重点地区,基础产业布局,国土整治与保护

C.国土开发中的几个问题的对策(耕地问题、水资源供需平衡问题、人口的地域分布和劳动就业问题、城市化问题等),有待进一步研究的若干问题和规划纲要的实施

D.以上三项都是该纲要的内容

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第3题
在特定的HRD活动中为达到一定的目的所精心组织与设计的教育培训内容、教育培训计划与教育培训活动是()。

A.教育

B.培训

C.课程

D.开发

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第4题
请结合本门课程所学知识,并检索相关信息资源,以《互联网著作权保护与知识共享许可协议》为题完成
一篇小论文。

具体要求如下:

1.论文应涵盖以下论点,并按照以下论点来组织论文结构:

(1)互联网倡导的开放共享精神与作品著作权保护是一个典型的矛盾问题,这个问题给作者的作品创作和用户的信息传播带来了哪些困扰呢?

(2)知识共享许可协议可以有效解决网络开放共享与作品著作权保护之间的矛盾问题吗?它是怎样解决上述问题的?还存在哪些不足呢?

(3)你是怎样看待互联网时代的开放共享精神与作品著作权保护这个问题的?

2.广泛查阅相关信息资源,对以上论点进行充分论证说明;在以上论点之外,也可以提出其他论点并给予论证说明。

3.对于引用或借鉴的任何信息资源(包括网页、图书、期刊文章等),都应当在论文末尾注明出处(即作者、标题、来源网址等),如果引用或借鉴了他人内容而不注明出处,则作为抄袭处理。

4.论文语句通顺,段落格式统一,排版清晰合理。

5.论文字数在1500~2000字左右,字数太少或者太多将不计成绩。

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第5题
向身边的人学习,可以()

A.完全照搬他们的方式

B.模仿他们的方法

C.完全照搬他们的方法

D.借鉴他们的心态

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第6题
关于T-MPLS与MPLS-TP的不正确描述有()。

A.T-MPLS标准制定由I-TUT主导

B.MPLS-TP标准制定由IETF主导

C.MPLS-TP定位于T-MPLS的演进,MPLS-TP认可T-MPLS现有的标准规范,并借鉴了其中大部分内容

D.T-MPLS和MPLS-TP是完全无关的标准

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第7题

在人们的生活当中,存在着大量被“镇”的事实,主要表现就是()。

A.人们借鉴别人的经验,自我选择

B.人们自我思考,有自己的主见

C.人们走自己的路,让别人说去吧

D.人们放弃自我思考,只是跟着别人选择

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第8题
()方法适用于有可供参考先例、有以往经验可以借鉴的项目,不能应用在没有可供参考先例的新开发系统

方法适用于有可供参考先例、有以往经验可以借鉴的项目,不能应用在没有可供参考先例的新开发系统。

A.直观经验分析

B.事故树

C.系统安全分析

D.事件树

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第9题
方法适用于有可供参考先例、有以往经验可以借鉴的系统,不能应用在没有可供参考先例的新开发系统。

A.直观经验分析

B.事故树

C.系统安全分析

D.事件树

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第10题
方法适用于有可供参考先例、有以往经验可以借鉴的系统,不能应用在没有可供参考先例的新开发系统。

A.直观经验分析

B.事故树

C.系统安全分析

D.事件树

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