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[单选题]
家庭经济困难认定比列根据学生家庭经济实际情况合理确定，原则上不高于本单位学生数（)
A.30%
B.25%
C.35%
D.40%
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结合我国乡村家庭的实际，谈一谈我国城乡家庭功能的异同。
目的：这是一道理论联系实际题，让学生理清家庭功能理论的基本内容，在理清理论的同时。分析家庭功能在社会、经济发展中的作用，加深对家庭功能理论的理解，同时发挥家庭功能在乡村社会、经济发展中的应有作用。
要求：(1)要求学生认真审题和研读第三章家庭的含义、结构、特点、功能，搞清家庭基本理论的内容;
(2)完整准确地阐述家庭功能的基本理论内容;
(3)联系实际时既可以逐条进行，也可以将所有理论阐述后进行;
(4)字数不低于800结合乡村家庭的特点，分析城乡家庭功能的多少、强弱。
许同学是某高职院校全日制学生，因家庭经济困难，获得某公司资助三年学习所需全部学费18000元。毕业后，他到我区边远地区基层就业，应获得学费补偿金额为（)元。
A.24000
B.18000
C.8000
D.0
A.学籍不符合资格条件，不行
B.家庭经济困难，又是边远地区基层岗位，应给予资助
C.经济困难属实，县资助办主任也疏通了关系，应该可以
