A.处理好内容呈现与板书之间的关系
B.处理好多媒体课件演示与培养实验动手能力之间的关系
C.处理好课件设计与有效利用之间的关系
D.处理好学生思考、探索与多媒体课件使用之间的关系
A.①②③⑤
B.①④⑤
C.①②③
D.①②③④⑤
B、接收来自AS或S-CSCF的SIP控制命令并控制MRFP上的媒体资源,支持增强的媒体控制(高级会议、IVR等)
C、控制MRFP中的媒体资源,包括输入媒体流的混合(如多媒体会议)、媒体流发送源处理(如多媒体公告)、媒体流接收的处理(如音频的编解码转换、媒体分析)等
D、生成MRFP资源使用的相关计费信息(CDR),并传送到CCF