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更多“学生有效学习技能中的理解学习的进程包含质疑、修正和()。”相关的问题
第1题
赵老师的学生正在做一个有关南极的项目。她希望改进学生的合作和自主学习的技能，她为学生制定了评价自己的同伴的计划，计划中的评价遍及整个项目。她用这些评价的目的是什么？（)
A.展示理解
B.分析学生需求
C.鼓励学习策略
D.证明作品是高质量的
第2题
以下对教师在教学过程中起主导作用的理解正确的是（)。
A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量
B.教师的教影响学生的学习方式
C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥
D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成
第5题
在《信息技术与学科教学整合的实践研究》一课中，实现信息技术与学科教学的有效整合是指（)。
A.整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合
B.把握整合的特征与目标进行整合
C.把握信息技术的特征进行整合
D.把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习，促进学生的发展)进行整合
E.把握教师教学行为的变化进行整合
第6题
关于肢体律动给学生学琴带来的影响,说法错误的是？（)
A.肢体律动可能就是娱乐一下学生的身心,对钢琴教学没什么影响。
B.用肢体律动能体会更细致的音乐情绪,音乐细节。
C.肢体律动有利于使学生在钢琴上弹奏时也会让身体更放松。
D.肢体律动对于理解钢琴弹奏中的力气运用,以及慢下键学习都很有效。
第7题
企业安全文化建设要求企业应建立有效的安全学习模式，实现动态发展的安全学习过程，安排必要的培训及定期复训，评估培训效果;培训内容应包括()。
A.安全知识和技能
B.严格遵守安全规范的理解
C.个人安全职责的重要意义
D.因对个人安全职责理解偏差或缺乏严谨而产生失误的后果
E.缺乏法律常识而导致的违法行为
第8题
以教师为中心的评价方式存在的问题包括（)。
A.学生平时学习不认真，考前通过死记硬背抱佛脚
B.评价多停留在对知识点的记忆层面
C.对知识点的理解与应用存在较大的问题
D.增加了家长的教育支出
E.对学生的心理造成巨大的压力
F.不能有效促进学生的学习
第9题
信息技术课培养学生信息素养，让学生理解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具备获取信息、传播信息、解决信息和应用信息技术手段能力，形成良好信息素养，为她们适应信息社会学习、工作和生活打下必要基本。()此题为判断题(对，错)。
