()是指在专科领域内使护士有效表现的技能、知识、态度、价值和能力的结合
A.护士责任感
B.护士综合能力
C.护士胜任力
D.护士长职责
E.护士的职业素养
A.护士责任感
B.护士综合能力
C.护士胜任力
D.护士长职责
E.护士的职业素养
A.具有良好的职业道德及奉献精神,热爱护士培训工作
B.熟练掌握基础及专科的理论和技能
C.具备一定的带教、授课、查房能力
D.具有一定的表达能力及交流沟通能力
A.以“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)为主,加强基本功训练,逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理,能配合抢救;熟悉护理常规及各项规章制度;初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上,掌握专科护理技术及理论,逐步掌握危、急、重症的处理原则;能较好地运用整体护理知识与技能,具有较强的沟通能力;指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度,巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况,实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术,能担任临床教学工作;熟练运用护理程序实施整体护理;具有一定的科研能力
A.工作3年以上护士、工作1年以上护师
B.良好的基础护理与专科护理技术操作能力,发现问题、解决问题的能力
C.独立完成重症患者护理工作的能力,良好的文字表达和沟通、协调能力
D.良好的计算机软件及网络运用能力,有效参与护理科研及教学的能力
A.为病人及家属提供健康教育,帮助病人应用所接受的知识和技能提高维持健康的自理能力
B.熟练掌握基础护理、专科护理,负责危重、大手术、特殊病人护理工作
C.落实分级护理及上级护士制定的护理措施,随时巡视病房,了解病人病情、心态变化,满足病人身心需要协助护士长管理,保持病房的“四化八字”
D.参与本专业的科研,注意收集临床资料,积极撰写论文,每年完成学术论文一篇以上,积极参加学术会交流或刊出论文,完成规定的继续教育学分
E.接受上级护士的业务指导,负责指导下级护士和进修护士、实习生的带教工作。不断更新知识,每年进行自我评价一次,努力在专业上寻求自身的发展与成熟