以下哪些是良好的信息安全习惯:()
B.使用公共场所计算机时,应避免输入账号密码等敏感信息,使用完后应及时清理个人信息
C.对于陌生来电应先核实对方真实身份信息
D.不要将公司敏感信息发布至互联网上,或在网上发表不当、失实等违法言论
B.使用公共场所计算机时,应避免输入账号密码等敏感信息,使用完后应及时清理个人信息
C.对于陌生来电应先核实对方真实身份信息
D.不要将公司敏感信息发布至互联网上,或在网上发表不当、失实等违法言论
A.网络支付虽然方便,但一定要设置支付密码,养成良好的网络消费习惯
B.网络支付快捷安全,完全可以放心大胆的使用不必顾虑
C.二维码支付日渐兴起,扫描二维码要注意安全,来路不明的不可随便扫描
D.网络诈骗花样繁多,不可轻信网络信息,贪小便宜会吃大亏
A.在办公室时应用专用笔记本电脑锁锁住笔记本电脑,以防被盗
B.在无人看管的情况下,严禁将笔记本电脑留在会议室、公开的场所或车内
C.出差时要注意随身携带笔记本电脑
D.公司内有安保人员,可以放心地将笔记本电脑随意地放置在会议室内
A.使用自己的生日作为密码
B.在邮箱、微博、聊天工具中使用同一个密码
C.使用好记的数字作为密码,例如123456
D.使用8位以上包含数字、字母、符号的混合密码,并定期更换
A.提高文化素养,全面认识自我和他人关系,自觉进行自我控制、自我完善
B.以上都对
C.强化实践锻炼,开阔视野,丰富经验,提高自己的适应能力
D.强化意志力量,培养意志独立的良好品质
A.疏散路线要简捷,易于辨认
B.设置简明易懂、醒目易见的疏散指示标志
C.疏散路线设计要符合人们的习惯要求
D.考虑火灾蔓延,建筑物之间要保证一定的防火间距
A.培养幼儿对数学的情感、态度的目标
B.培养幼儿学习数学知识方面的目标
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力
D.培养认识能力,特别是思维能力的目标,同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求
E.培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标