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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

三维目标的确立与达成是新课程教学的基本要求,三维目标是指知识与技能,过程与方法和()。A.思想

A.A.思想与觉悟

B.B.情感与价值观

C.C.感悟与态度

D.D.情感、态度与价值观

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第1题
新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、仅能和方法B.情感、态度和价值C.知识、

新课程提倡的三维教学目标是()。

A.知识、仅能和方法

B.情感、态度和价值

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

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第2题

新课程提倡的三维教学目标是指()。

A.知识、技能和方法

B.情感、态度和价值观

C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

D.知识、技能和情感

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第3题
《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法。这部分的主要内容是网
页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。

请就这一内容.完成下列任务:

(1)根据新课程理念和三维目标要求,设计该部分内容的教学目标。

(2)确定教学重点和难点。

(3)这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法?为什么?

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第4题
新课程标准中提出的三维学习目标是指()。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.觉悟与态度

D.情感态度与价值观

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第5题

新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学历

C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观

D.知识、智力、情感

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第6题
新课程改革强调“三维目标”的整合。其中,这“三维目标”不包括()。

A.知识技能

B.树立终身学习观

C.情感态度与价值观

D.过程与方法

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第7题
新课程标准提倡的三维目标是()。A.知识与技能、情感态度与人生观B.知识与技能、情感态度

新课程标准提倡的三维目标是()。

A.知识与技能、情感态度与人生观

B.知识与技能、情感态度与社会观

C.知识与技能、情感态度和价值观

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

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第8题
强化教学的德育功能,从领导和管理上要确立的观念是()。

A.教学是学校德育基本途径的观念

B.要以升学率的提高为前提

C.全体教师是德育力量主体的观念

D.要以可观测到的学生良好的德性表现作为德育评价的标准

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第9题
本讲案例()《变无意识评课为有意识评课》()中重点提出新教师要以教学目标为中心进行有意识评课是指无论你关注的是哪个能力要点都要把()当做自己关注的中心和评价好坏的基本标准。

A.教学活动设计情况

B.提问追问情况

C.教学组织情况

D.教学目标的制定、落实和达成情况

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第10题
以下哪项不是主题问题确立的依据()

A.主题必须为具体可存在的问题、不良现象

B.以一己之力可以解决的困难

C.与标准/期望等有差距

D.需结合众力与跨科部合作,始能达成目标

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