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[单选题]

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯塔洛齐

D.柯尔伯格

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第1题
儿童认知发展阶段论的提出者是美国教育家杜威。()
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第2题
对于儿童道德认知发展阶段,皮亚杰提出的他律道德阶段与柯尔伯格提出的()阶段相对应。

A.服从与惩罚定向

B.相对快乐主义

C.寻求社会认可

D.遵循法规取向

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第3题
试述皮亚杰儿童道德认知发展阶段理论及其对道德教育的启示。

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第4题
根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论,无律阶段是指()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第5题
皮亚杰用()研究了儿童道德认知发展阶段

A.对偶故事法

B.道德两难问题

C.小组道德讨论法

D.价值澄清法

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第6题

和宝贝学前信息化平台采集到的学前教育数据根据()、优秀教师评价体系、幼儿园等级评定办法等理论依据,形成数据统计分析。

A.《认知发展阶段论》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《社会学习与人格发展》

D.《儿童期与社会》

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第7题
心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为:()。

A.认知发展论

B.性心理发展阶段论

C.毕生发展观

D.社会心理发展理论

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第8题
科尔柏格的个体道德发展阶段论 名词解释

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第9题
论述柯尔伯格的道德发展阶段论。

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第10题
()提出了认知发展阶段论。

A.维果斯基

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.昆体良

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