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[多选题]
关于人格形成与发展，描述争取的有哪些？（)
A.人格是由遗传决定的，但教育可以促使其发展甚至改变
B.人格是由遗传和环境交互作用下逐渐发展形成的
C.遗传提供了人格形成发展的基础，环境是人格发展的外界条，教育起主导作用
D.遗传对人格没有影响
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A.气质与性格都属于稳定的人格特征
B.气质的稳定性强，性格的可塑性强
C.气质特征表现较早，性格特征表现较晚
D.性格无所谓好坏，气质有优劣之分
关于人格的描述正确的是()。
A.人格是一成不变的
B.人格整体的差异并不意味着组成人格整体的各个因素之间完全存在着差异
C.人格在其发展过程中不表现出相对稳定和不断变化的特征
D.人格不是对客观世界的反映
A.可以稳定的表达一个人的"心境"
B.心理结构与人格类型之间具有对应关系
C.人格特征一旦形成，便有相对的稳定性
D."自我状态"与"自我理想"的协调关系
和宝贝学前信息化平台采集到的学前教育数据根据（)、优秀教师评价体系、幼儿园等级评定办法等理论依据，形成数据统计分析。
A.《认知发展阶段论》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《社会学习与人格发展》
D.《儿童期与社会》
A.素质是个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点
B.素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提
C.素质对个体的行为与发展具有基础性的作用
D.只要拥有良好的素质，日后的个人发展就一定能取得成功
A.心理健康是一个静态的概念，也就是说，心理健康在不同的历史时期，具有相同的要求
B.心理健康是一种积极的社会适应
C.心理健康是健全的人格发展，即人的心理是知、情、行统整的过程
D.心理健康是相对的
