根据错误率和反应时的差异,可以把个体的认知方式分为不同的类型。其中,冲动型认知方式具有的特点是()
A.反应慢、精确性低
B.反应慢、精确性高
C.反应快、精确性低
D.反应快、精确性高
A.反应慢、精确性低
B.反应慢、精确性高
C.反应快、精确性低
D.反应快、精确性高
A.左脑型风格
B.右脑型风格
C.左右脑协同型风格
D.左右脑混合型风格
E.左右脑抑制型风格
A.上大学的第一天,王某发现英语老师很漂亮,回寝室后他就不停地向同学说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验
B.吴某很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也总是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失行为
C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天,小吴没有帮他送报纸,小王不免心中犯嘀咕:原来小吴也不是那么热情
D.出门旅游时,妈妈告诉小李旅途上可能会遇到小偷。上了火车后,小李心里就一直忐忑不安,觉得谁都像坏人
A.根据辐射效应的发生与照射剂量的关系,可以分为确定性效应与随机性效应
B.根据照射剂量率的大小,可以把辐射对人体的危害分为急性效应和慢性效应
C.根据照射方式,可以把辐射对人体的危害分为内照射与外照射
D.按照效应表现的个体,可以把辐射对人体的危害分为躯体效应和遗传效
E.按照照射剂量率,可以把辐射对人体的危害分为确定性效应和随机性效应
A.首次使用时应测试色浆与基础漆的相容性
B.第一次使用参考配方,要一次性把配方都打入涂料中
C.第一次使用参考配方,可以加入原配方70%的添加量
D.对于配方要求严格的客户,可以根据配方差异的偏向进行微调
根据上述定义,下列属于过程性职业认同的是()。
A. 身为一名警察,老张几十年如一日,始终将维护公共安全的原则牢记于心
B. 李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖,为此她深感自豪
C. 听完老党员的模范事迹,小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任
D. 陈医生行医多年,“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求
根据《生产安全事故信息报告和处置办法》,下列情形可以认定为较大涉险事故的是()。A.造成1人被困的B.需紧急疏散人员300人的C.造成2人下落不明的D.因生产安全事故对环境造成严重污染的