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[单选题]

什么是义务论的人性论基础?()

A.快乐论

B.善良意志

C.自由与责任

D.效果论

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第1题

亚里斯多德德性理论的基础是()。

A.人性论

B.义务论

C.利益论

D.责任论

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第2题

1759年,亚当·斯密的第一部著作()出版。

A.《经济论》

B.《人性论》

C.《道德情操论》

D.《论政府》

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第3题
阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字,然后回答小题。 一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉

阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字,然后回答小题。

一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩初生下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化……洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得干净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍……要是你精神不痛快,像将离别时的筵席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。

在这一片段中作者提出了什么论点?

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第4题
人性论是确认教育观的理论基础,很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解,并提出了相应的
教育理论,其中主张“性善论”的是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

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第5题
对“什么是好的、正当的行为方式?”这一问题的思考和争议由来已久,从而形成了不同的伦理学思想和伦理立场。大体上,可以把这些伦理立场概括为()。

A.契约论

B.功利论

C.义务论

D.德性论

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第6题
阅读《论快乐》中的一段文字,回答问题:穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道

阅读《论快乐》中的一段文字,回答问题:

穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得千净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的是席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。

请回答:

(1)这段文字运用了什么修辞方法?

(2)简要分析文中运用修辞方法所起的作用。

(3)这段文字在写作上有何特色?

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第7题
关于宋代理学探讨的主要问题,以下说法正确的是()

A.在本体论上,理学继承了佛学、玄学以“空”“无”为世界本体的观点

B.在心性论上,把世界本原问题与心性问题统一起来,把世界观和人性论统一起来

C.在伦理观上,理学家探讨的核心问题是“义”与“利”“理”和“欲”的关系

D.在认识论上,宋代理学家普遍讨论了“格物致知”的问题

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第8题

钱钟书《论快乐》一文提出快乐是()。

A.分为肉体和精神

B.人生的享受

C.人生的本质

D.由精神来决定

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第9题
泰勒的()详细阐述了课程编制的目标模式的基本观点。

A.现代课程论

B.课程与教学的基本原理

C.课程理论——课程的基础、原理与问题

D.什么知识最有价值

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第10题
弗洛伊德的人格结构论中本我奉行的是A.至善原则B.现实原则C.本能原则D.快乐原则E.法律原则

弗洛伊德的人格结构论中本我奉行的是

A.至善原则

B.现实原则

C.本能原则

D.快乐原则

E.法律原则

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