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[单选题]

合理安置患者:根据(),对不同类型感染者、疑似感染者和易感染者采取合理的分区分类安置措施,降低不同风险人员因暴露导致交叉感染的机会

A.感染性疾病病原学特点

B.传播不式

C.特定人员感染风险评估结果

D.以上都是

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第1题
根据感染性疾病病原学特点、传播方式和特定人员感染风险评估结果,对不同类型感染者、疑似感染者、易感者采取合理的分区分类安置措施,降低不同风险人员因暴露导致交叉感染的机会。()
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第2题
合理分区分类安置患者,以下哪项是正确的()

A.疑似感染者可同室隔离

B.同病原感染确诊患者也不能同室隔离

C.疑似感染者应单人单间隔离

D.发热患者可同室隔离

E.以上都是

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第3题
重症监护病房如何进行医院感染管理()。

A.特殊感染者可与非感染患者安置一间病房

B.无需限制探视

C.对特殊感染或高度耐药菌感染的患者,严格消毒隔离制度

D.接触患者之前无需洗手

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第4题
科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员医疗机构应当对多重耐药菌感染患者和定植患者实施隔离措施不正确的是()

A.首选单间隔离

B.可以将同类多重耐药菌感染患者或者定植患者安置在同一房间

C.不可以同其他非多重耐药菌感染患者安置在同一房间

D.不能将多重耐药菌感染者或者定植患者与气管插管、深静脉留置导管、有开放伤口或者免疫功能抑制患者安置在同一房间

E.不必单独安置单独安置

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第5题
根据患者感染结核病后状态,可分为的类型不包括()

A.结核分枝杆菌潜伏感染者

B.活动性结核

C.非活动性结核

D.结核无症状感染者

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第6题
新冠感染疑似患者应单人单间隔离安置,无症状感染者、确诊患者可分别同室安置。()
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第7题
科室发现多重耐药菌的感染者或定植者,应进行单间安置,不能单间安置时,应将同一种病原菌感染患者同室安置()
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第8题
根据幼儿动力定型形成的规律,幼儿教师要()

A.不同类型的活动交替进行,做到动静交替

B.保证幼儿有充足的睡眠

C.制定并严格执行合理的生活制度

D.培养幼儿对活动的兴趣

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第9题
MRSA肺部感染者如不能单间放置最好与下列那类病人同室安置()

A.昏迷患者

B.气管切开患者

C.开放性创口患者

D.MRSA尿路感染患者

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第10题
MRSA肺部感染者,如不能单间安置最好与下列哪类病人同置一室()

A.重度昏迷患者

B.上呼吸机患者

C.开放性创口患者

D.MASA尿路感染患者

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第11题
MRSA肺部感染者如不能单间放置最好与下列哪类病人同室安置()

A.昏迷患者

B.气管切开患者

C.开放性创口患者

D.MRSA尿路感染患者

E.多脏器衰竭患者

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