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[单选题]

七年级学生小明想带手机进教室玩,可是学校却规定“学生不得带手机等通信工具进教室”,小明很生气。对此,小明应该()①让个人意愿服从集体要求②理解学校这样做的合理性③反思自己带手机的要求是否合理④不服从学校规定,带手机上学

A.①②③

B.②③④

C.①③

D.②③

答案
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A、①②③

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第1题
Many of the 12-and 13-year-old students here had never set foot in a classroom before

A.A.这些十二、三岁的学生中许多人在进那个学校以前从没进过教室

B.B.这些年龄12至13岁的学生中的许多人在进那个学校以前还从来没有踏进过教室的门

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第2题
新春佳节,小明的爸爸妈妈将独居的爷爷接到家中欢度春节。那在春节期间,小明不应该()。

A.陪爷爷讲自己学校里发生的趣事

B.在爸爸妈妈的指导下为爷爷做一道菜

C.在爷爷午睡的时候外放声音玩王者荣耀

D.在风和日丽的日子和爸妈一起带爷爷出门散步

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第3题
小明是七年级的一名学生,他的身高可能是()

A.165mm

B.165cm

C.165dm

D.165m

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第4题
晚上21:00,学校下晚自习铃声响起,现在学生前往寝室就寝。学校规定按照“通风离开——分流前行——门口测温——单列进楼”四步法完成晚检并进入寝室。下列叙述正确的有哪些()

A.通风离开:学生下晚自习,生活委员检查教室通风;寝室长以寝室为单位集中,班长督导班级整队,班级教官带队,学生双列从教室到寝室

B.男女生在运动场分流到达宿舍楼

C.门口测温:教官在宿舍门口测体温,教官记录体温

D.单列进楼:单列保持1米上楼进入寝室

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第5题
小明想将在信息技术课上没有完成的图片处理作业带回家完成,最差的方法是()。

A.用移动存储工具将作业带回家处理

B.将未完成的作业发到自己的电子信箱,回家再下载完成

C.上传到学校提供给学生存放作业的专门网络空间,回家后再下载完成

D.回家后重做

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第6题
在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩到高兴时小明推了小刚一下,致使小刚摔到地面受伤,老师马上从教室跑出来扶起了小刚,对于小刚所受伤害应当承担赔偿责任的是()

A.幼儿园

B.小明的监护人

C.??小刚的监护人

D.小明的监护人和幼儿园

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第7题
小明玩投壶游戏,投了12个,有4个没有进,进了()个
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第8题
小明13岁了,学校离家较近,他想节约路上时间,可以使用()作为道路交通工具。

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第9题
在春季开学时,七年级学生林浩不想上学了,理由是他曾因没有手机被同学嘲笑过。对此,我们劝告嘲笑过他的同学()①要学会关爱同学,把自己的手机送给林浩②不要因家境等歧视同学③学会原谅同学的过错④在集体生活中同学之间要友善相待

A.①③

B.②④

C.①②

D.②③

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第10题
小明想调查一下学校各个年级的男女生比例,他应该选取EXCEL中()图表类型最适合.

A.条形

B.折线

C.柱形

D.饼图

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第11题
有三位来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。 中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术

有三位来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。

中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意,先画一个正方形,注意,这个正方形要画的轻一些,因为最后要擦掉——好了,老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画,注意我是怎样画的。”——中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。

日本老师手里拿着一个苹果走进教室:“同学们,这是什么? ——对,这是苹果,大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以看一看,闻一闻,摸一摸——但这个苹果不能吃,因为只有一个,而且我们这一节课要学习画苹果。”然后,将苹果放在讲台上。“现在,大家可以画苹果了。”——苹果还在,学生有了观察的对象,第一次画得可能像梨,第二次画得就有些像苹果了。

美国老师提着一篮子苹果进教室:“同学们,这是什么? ——对,这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果,老师接着说:“大家可以看一看,闻一闻,摸一摸,玩一玩。这些苹果老师都洗干净了,如果喜欢,还可以把它吃掉。”一段时间过去,许多同学已经吃掉了苹果。这时,老师开始布置任务:“同学们,我们这一节课要画苹果,现在请大家在自己的本子上画上苹果。”——苹果已经吃掉了,学生第一次可能画得像南瓜,第二次可能像梨,第三次画得才有点像苹果。

结合本案例回答:三位分别来自中国、日本和美国的老师在上同一节画苹果的课上.他们的教育理念和教育方式存在着什么差异?

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